2017春四年级语文下册 第三单元《阅读链接 道理可以这样讲》教学设计 冀教版.docVIP

《道理可以这样讲》 教学目标： 1、通过阅读，了解几种常见的叙述道理的文体，了解寓言的特点，体会打比方说理的委婉与巧妙。 2、抓住主要内容，理解字里行间所蕴含的道理；能通过课外学习，了解更多的揭示道理、蕴含深意的作品。 教学重点：通过阅读，了解几种常见的叙述道理的文体，了解寓言的特点，体会打比方说理的委婉与巧妙。 教学难点：抓住主要内容，理解字里行间所蕴含的道理；能通过课外学习，了解更多的揭示道理、蕴含深意的作品。 教学过程： 一、回忆导入。 1、本单元我们学过的5篇课文主题是“生活中的智慧”，每一篇课文都告诉我们一个道理，同学们各小组说一说。 师：本次阅读链接为我们讲述了讲道理的方式，让我们学习一下。 2、同学们以小组为单位自由读书上的内容，然后交流：你知道了什么？ 二、小组探究汇报。 1、以小组为单位展示资料，并讲解。 2、教师展示自己搜集的一些有关哲理的诗句，从这些诗句里我们也明白了一些道理。 (1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（在迷茫中坚定执着的前行，才会有希望的惊喜。） (2)问渠那得清如许，为有源头活水来。（教人应当有服务他人而且默默无闻的精神。） (3)欲穷千里目，更上一层楼。（只有站得高才能望得远。） 3、教师评议各组的发言。 三、小结，布置作业。 1、小结：学习了课文，希望大家在以后的学习和生活中，大家要主动的走进生活，好好学习，勤奋努力，汲取更多的知识。 2、课外阅读寓言或搜集一些漫画，明白一些道理。 四、板书设计： 道理可以这样讲 用故事 打比方 用漫画