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2018版高考政治一轮总复习 第四部分 生活与哲学 第4单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛限时规范特训
第十一课 寻觅社会的真谛
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.[2017·河南普高测试]在我国社会转型过程中出现了“读书无用论”“一毕业就失业”“一人上学,拖垮全家”等说法,得到一些人的认同,认为读书是无用的。由此可以看出( )
①不同的立足点影响人们对事物的认识 ②人们在历史发展中所起的作用是不同的 ③一定的社会存在决定一定的社会意识 ④一定的社会意识对社会存在有反作用
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
答案 A
解析 “读书无用论”的种种说法是对社会现实的反映,故选③,舍去④。“读书无用论”的种种说法,体现了①,②与题意不符。
2.[2017·安徽安庆模拟]唐朝诗人李商隐在《咏史》中首联就开宗明义地提出了“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”的千古长叹,表达了诗人强烈的爱国主义思想,千百年来警示和激励着人们不停地探索国家兴盛、民族复兴的前进道路,此诗因此终成千古绝唱。从哲学角度看,“成与败”的转化警示我们( )
①自觉树立正确的社会意识,做到勤俭和戒奢 ②明辨是非,明确价值判断与价值选择的标准 ③加快改革,不断促进经济基础的巩固和完善 ④明确人民主体地位,发挥人民的主人翁精神
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案 A
解析 成由勤俭败由奢,警示我们要树立正确的社会意识,明确价值判断和价值选择的标准,做到勤俭和戒奢,故选①②。③④与“成由勤俭败由奢”无关。
3.[2017·河北衡水模拟]几个世纪以来水利工程闻名全球的荷兰,历经水患,治水理念发生了不断的变化。从“填海造地”到“还地于河”,荷兰人给河流更多空间,与洪水和平共存,化解了人与洪水之间的冲突,减轻了洪水带来的灾害。荷兰治水成功经验给我们带来的启示是( )
①要充分发挥社会意识对改造客观世界的促进作用 ②根据社会存在的变化发展调整政策理念 ③要通过实践协调人与自然的关系 ④要正确理解社会意识在形式上是客观的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 C
解析 “历经水患,治水理念发生了不断的变化”启示我们要根据社会存在的变化发展调整政策理念,故②符合题意,可以入选;“从‘填海造地’到‘还地于河’,荷兰人给河流更多空间,与洪水和平共存,化解了人与洪水之间的冲突,减轻了洪水带来的灾害”启示我们要通过实践协调人与自然的关系,故③符合题意,可以入选;①说法错误,社会意识具有先进与落后之分,先进的社会意识对改造客观世界具有积极作用,排除;④说法错误,社会意识在形式上是主观的,内容是客观的,排除。故本题答案选C。
4.[2017·福建漳州八校联考]社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观,从历史唯物主义角度看,是因为社会主义核心价值观属于( )
①思想认识,将推动社会实践的发展 ②生产关系,对生产力发展起推动作用 ③上层建筑,服务于经济基础,推动社会进步 ④先进的社会意识,对社会存在具有能动的促进作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 D
解析 思想认识属于唯物论或认识论,①不符合题干要求。社会主义核心价值观属于社会意识形态、上层建筑,不属于生产关系,②不合题意。③④正确切题。故选D。
5.[2017·湖北七市联考]历史的撰写权也许是政治中的最高权力了,因为后人永远无法完全经历以前的生活和感受,他们对过去的一切只能依赖历史书籍的折射,历史材料的取舍、裁剪、编辑、评论都能极大地改变人们对事物的看法。历史塑造了人们的意识,历史左右着今天的判断。这表明( )
①历史编写受撰写者政治倾向等因素影响 ②社会历史观不完全是对历史事实的如实反映 ③人们对历史真相不可能形成一致的看法 ④作为上层建筑的历史观会左右社会发展进程
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
答案 C
解析 真理面前人人平等,只要端正思想,以正确的世界观、人生观、价值观作指导,人民是可以获得对事物的正确认识的;历史观是不能左右社会历史发展进程的。排除③④。历史塑造了人们的意识,历史左右着今天的判断,体现了①②。
6.[2017·广东深圳调研]人民法院推行“立案登记制”取代“立案审查制”以来,公民诉权得到了进一步保障,“打官司”变得更加便利。立案登记制改变过去“信访不信法”的观念,将更多的社会矛盾纳入法治渠道解决,对全面推进依法治国意义重大。由此可见( )
①生产力与生产关系的矛盾运动推动着立案登记制的改革 ②当上层建筑为先进的经济基础服务时就会推动社会的进步 ③立案登记制度改革的目的是使上层建筑适应经济基础的发展 ④立案登记制度改革调整和完善了生产关系,促进了生产力的发展
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答
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