2017届一轮复习人教版细胞工程课件（50张）.ppt

用小鼠制备的单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗，下列关于单克隆抗体的叙述错误的是(　　) A．由杂交瘤细胞分泌 B．具有特异性强、灵敏度高的特点 C．与抗癌药物结合可制成“生物导弹” D．用于疾病治疗时人体不会产生任何免疫排斥 【答案】D 【解析】由于融合了小鼠的瘤细胞，其表面抗原会与人淋巴细胞的不同，可能会产生免疫排斥。 1．原理：动物细胞核的全能性 2．操作流程 动物体细胞核移植与克隆动物 3．解读 (1)卵母细胞选择时期及原因 减Ⅱ中期的卵母细胞，此时具备受精能力，细胞质中合成的与分裂、分化有关的物质能刺激融合后的重组细胞进行分裂分化，形成重组胚胎。 (2)选取卵细胞作为受体细胞的原因 ①大，易于操作；②卵黄多，营养丰富，为发育提供充足的营养；③能激发重组细胞分裂分化。 (3)供体细胞：取供体动物的体细胞进行培养，一般选用传代10代以内的细胞，因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础。 (4)动物体细胞不能经培养直接发育成完整个体，原因是动物体细胞的全能性受到限制。用体细胞核移植技术能够得到克隆动物，说明动物体细胞的细胞核具有全能性。 (5)该过程用到的技术手段：动物细胞培养、动物细胞融合、早期胚胎培养和胚胎移植。 (6)核移植产生的克隆动物与提供细胞核的亲本不完全相同的原因： ①克隆动物细胞质基因来源于另一个亲本。所以与植物组织培养不同(只采自于一个亲本)，克隆动物的遗传物质来自两个亲本。 ②在发育过程中可能发生基因突变、染色体变异等导致性状改变。 ③外界环境条件的影响引起不可遗传的变异。 4．应用及存在的问题 (1)应用：加速家畜遗传改良进程、促进优良畜群繁育、保护濒危物种、克隆器官用于移植等。 (2)存在的问题：①成活率低；②克隆动物的健康问题；③克隆动物食品的安全性问题。 (2013·珠海质监)(双选)如图是哺乳动物生殖过程。其中b为卵细胞，c为体细胞。下列叙述不正确的是(　　) A．形成动物①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖 B．产生动物②的过程中可发生基因突变、基因重组等 C．动物②的产生表明动物细胞具有全能性 D．abc细胞的形成过程，仅c细胞为有丝分裂 解析　动物①通过受精作用形成，属于有性生殖，动物②通过细胞核移植技术形成，利用的原理是动物细胞的细胞核具有全能性，形成动物②的过程属于无性生殖，A正确，C错误。a、b细胞分别是精原细胞和卵原细胞通过减数分裂形成的，c细胞是体细胞，通过有丝分裂形成，D正确。产生动物②的过程中并没有发生基因重组，故B错误。 答案　BC (2014·台山模拟)在下列叙述中，正确的一项是(　　) A．克隆不是无性繁殖 B．动物细胞培养与植物细胞培养所用的培养液成分一样 C．用灭活仙台病毒能高效地诱导动物细胞融合 D．细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤 【答案】D 【解析】克隆属于无性繁殖，A项错误。动物细胞培养与植物细胞培养所用的培养液成分不一样，与植物细胞培养基比较，动物细胞培养液的独特之处：液体培养基；其成分中有动物血清，没有植物激素，B项错误；仙台病毒不稳定，在保存过程中融合性会降低，并且制备过程比较繁琐，动物细胞融合更常利用的是化学或物理诱导的方法，C项错误。 振动　 电激　 聚乙二醇(PEG)　　 远缘杂交不亲和 单个细胞　 培养基中　 生长和增殖　 单个细胞　 原代培养　 无菌、无毒　 血清、血浆　 温度、pH　 气体　 病毒疫苗　 单克隆抗体　 细胞核　 卵母细胞　 重组　 动物个体　 胚胎细胞核移植　 体细胞核移植　 重组细胞　 移植　 家畜遗传改良　 濒危物种　 医用蛋白　 杂交细胞　 聚乙二醇　 灭活的病毒　 远缘杂交　 单克隆抗体　 大量繁殖　 产生专一的抗体　 特异性强 1．植物组织培养 植物组织培养与动物细胞培养的比较 项目 植物组织培养 地位 植物基因工程和细胞工程的基础 原理 细胞全能性 培养基 固体培养基：植物激素(细胞分裂素和生长素)、水、无机盐、蔗糖、氨基酸、维生素及琼脂(仅作为固定剂) 培养 条件 无菌、适宜的温度、光照(脱分化不需要光、再分化需要光) 细胞全能性表达的条件：①外植体必须离体，在严格无菌的条件下培养；②培养基中含有一定的营养成分和植物激素；③需要适宜的温度和光照。 2．植物组织培养技术的应用 (1)植物繁殖的新途径 ①微型繁殖：不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。 ②作物脱毒：无性繁殖作物感染的病毒在体内逐年积累导致产量降低，品质变差。利用植物分生组织(如茎尖、根尖)进行培养，可以使新长成的植株脱除病毒。 ③人工种子：植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽或腋芽等，包上人工种皮就可以形成人工种子。下图是人工种子的结构示