2017届一轮复习人教版细胞的分化、衰老、凋亡及癌变课件（37张）.ppt

2．(2014·高考山东卷)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是(　　) A．细胞程序性死亡不利于神经系统 正常发育 B．生存因子影响了神经细胞的基因 表达 C．神经细胞与靶细胞间通过电信号 传递信息 D．死亡细胞被吞噬细胞清除属于细 胞免疫 本题考查生命活动调节相关知识。细胞程序性死亡是正常的生理过程，有利于神经系统的正常发育，A项错误；未得到足够生存因子的神经细胞程序性死亡，说明生存因子影响了神经细胞的基因表达，B项正确；神经细胞与靶细胞间通过神经递质传递信息，神经递质属于化学信号，C项错误；死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫，D项错误。 题组设计 解题技法 题组一　细胞衰老与凋亡的判断与分析 解析 答案 图显/隐 B 3．细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是 (　　) A．细胞普遍衰老会导致个体衰老 B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋 亡 C．细胞凋亡是各种不利因素引起的 细胞死亡 D．衰老细胞内染色质固缩影响 DNA复制和转录 个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程，A项正确；细胞凋亡是正常机体在受到生理和病理刺激后出现的一种主动的死亡过程，被病原体侵入的细胞(靶细胞)的清除，是细胞的凋亡，B项正确，C项错误；染色质固缩后将无法正常解旋，从而影响DNA的复制和转录，D项正确。 题组设计 解题技法 题组一　细胞衰老与凋亡的判断与分析 解析 答案 C 4．下列是关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，其中正确的是 (　　) A．二者都可引起细胞死亡现象 B．二者对机体都有积极的生物学意 义 C．二者都是病理现象，对机体都有 害 D．二者都会伤及周围其他细胞 细胞凋亡和细胞坏死的最终结果都是细胞死亡。细胞凋亡是一个主动的由基因决定的细胞程序化或自行结束生命的过程，对生物个体发育、机体稳定状态的维持都有重要作用，是有积极意义的；但细胞坏死是一种由极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。细胞坏死时，其内容物释放到胞外，会对周围细胞造成伤害，从而引起炎症。 题组设计 解题技法 题组一　细胞衰老与凋亡的判断与分析 解析 答案 A 判断细胞凋亡和细胞坏死的方法 (1)判断方法 (2)细胞凋亡的实例 ①清除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失，这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余、无用的细胞。 题组设计 解题技法 题组一　细胞衰老与凋亡的判断与分析 ②清除完成正常使命的衰老细胞。如“脱落的人体皮肤表皮细胞”是完成正常使命的衰老细胞。 ③清除体内有害细胞、被病原体感染的细胞等异常细胞。如“因吞噬过多的细菌而死亡的白细胞”和癌细胞都属于此类异常细胞。 ④维持器官和组织中细胞数目的相对稳定。 题组一　细胞衰老与凋亡的判断与分析 5．(2014·高考四川卷)TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是 (　　) A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递 D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡 本题考查基因表达及癌细胞防治的有关知识。恶性肿瘤细胞膜上的糖蛋白减少，细胞的黏着性降低，因此容易分散转移，A项正确；据题干可知复合物诱导的靶基因表达能阻止细胞异常增殖，说明该复合物诱导的靶基因是抑癌基因，B项正确；据题干“生成复合物转移到细胞核内”可知，信息由细胞质传递到了细胞核，C项正确；若该受体蛋白基因不表达，就不能诱导靶基因表达，则细胞的异常增殖不会被阻止，靶细胞不能正常凋亡，D项错误。 题组设计 解题技法 题组二　癌变的原因、特征及防治 解析 答案 D 6．(2015·福建厦门质检)下列有关细胞癌变的叙述，错误的是 (　　) A．某些病毒可能导致细胞发生癌变 B．癌变细胞黏着性降低，容易发生 转移 C．癌变细胞有可能被人体免疫系统 清除 D．癌变细胞的酶活性降低导致代谢 减缓 癌变细胞与癌变有关的酶活性增强，代谢增强。 题组设计 解题技法 题组二　癌变的原因、特征及防治 解析 答案 D (1)癌细胞特征 ①不死性：条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且分裂迅速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常活跃。 ②迁移性：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的某些结构(糖蛋白)，导致癌细胞黏着性降低，易于扩散。 ③失去接触抑制性：正常细胞贴壁生长到彼此接触后停止