04甲午战争.doc

章节 第一单元 课题 第四课 甲午中日战争 学科 八年级历史 主备人 吴振山 审核人 班级 学生姓名 使用日期 月 日 【学习目标：】1.阅读教材，找出甲午战争的背景、时间、黄海大战等知识点。2.结合教材内容及课外知识，讲述邓世昌的英雄事迹；3说出《马关条约》的内容；4分析比较《南京条约》《马关条约》内容能够得出《马关条约》大大加深中国半殖民地半封建化程度。 【学习重点：】 1.黄海大战；2.《马关条约》签订的情况及内容。 【学习难点：】中国失败的原因和《马关条约》对中国的影响 【学法指导：】认真阅读教材，完成基础知识，记下问题及时反馈，解决。 【知识网络：】 背景：日本妄想征服朝鲜、侵略中国称霸世界。 时间：1894-1895 甲午战争 重要战役：黄海大战、辽东半岛战役、威海卫役 《马关条约》：时间（1895）内容（1）（2）（3）（4） 《马关条约》的影响：大大加深……… 【学习过程：】 一、【导入：】内容（略） 二、【自主学习：】 1．（阅读教材第一段标划出来）甲午战争爆发的原因、时间。 2. （阅读教材16页第二段、《马关条约》一目找出些列问题） 经过：①在黄海战役中，致远舰管带 ，在弹药将尽的情况下，英勇地向日舰撞去，最后壮烈牺牲，他无愧是我国的民族英雄。 ②黄海大战以后，日军很快侵占辽东半岛（辽东半岛战役），接着夹攻威海卫（威海卫战役）， 舰队全军覆灭，慈禧太后急忙命李鸿章赴日本议和。 3.在书本上标找出《马关条约》时间、双方人物、内容、影响。 三、【合作探讨】（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 1.比较《南京条约》《马关条约》内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深中国半殖民地、半封建的程度。 2你能用简洁的方法记住甲午战争的时间、《马关条约》内容、及影响吗？ 四、【课堂练习与检测】：1.黄海大战中，下令用舰撞击日舰“吉野”号、被鱼雷击中沉没的军舰名和该舰管带分别是（ ）A.经远舰、林永升 B.致远舰、邓世昌 C.济远舰、方伯谦 D.定远舰、刘步蟾 2.分别标志着中国半殖民地半封建社会开始和大大加深的两个条约是( ) ①《南京条约》 ②《天津条约》 ③《北京条约》 ④《马关条约》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3、温家宝总理在答记者问时，引用了台湾诗人丘逢甲的诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“往事”和“割台湾”是与哪一次侵略战争有关? ( ) A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争 4、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这两则材料都( ) A.赞扬开发边疆的献身精神 B.盛赞同一位著名历史人物C.哀悼战死疆场的民族英雄 D.歌颂抗击侵略的伟大壮举 5、下列为维护国家主权和领土完整.保卫人民生命财产安全，英勇抗击外国侵略的人物有( )①郑成功 ②戚继光 ③康熙帝 ④左宗棠 ⑤郑和 ⑥张骞 A.①②④ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③⑥ 【检测】：1、一家日本企业，在重庆开设了一家工厂。你认为此事最早可能发生在( )A．鸦片战争后 B．洋务运动中 C．第二次鸦片战争后 D．甲午战争后 2、材料一，1895年有人写这样的对联：“台湾今以归日本，颐和园又搭棚。” 材料二。“普天同庆，万寿无疆；三军溃败，割地求和” 问： （1）材料一、二所写的对联是发生在哪一场战争之后？并与日本鉴订了什么条约？你有何感想？ （2）颐和园又搭棚和万寿无疆指的是什么事？ （3）历史上台湾与中国几次分离： 第一次：明朝后期，荷兰殖民者占领（分离），后被 收归祖国（合）； 第二次：1895年，甲午战争后，经《 》被日本占领（分离）。1945年抗战胜利后收回（合）。 第三次：你知道为什么分离吗？ 五、【小结】（可利用合作探究2总结即可） 六、【学后反思】