（2017年春季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《做更好的自己》 课题 《做更好的自己》 授课教师 授课时间 课类型 学 习 目 标 情感态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 学习难点 做更好的自己。 学习重点 学会接纳与欣赏自己。 教学用具 多媒体课件 教学方法 情景导入、合作探究法自主学习法、小组讨论法、阅读法1．接纳自己，需要接纳自己的（ ）。 2．接纳自己，需要乐观的心态，更需要（ ）和（ ）。 3．我们要学会欣赏自己。欣赏自己的（ ），欣赏自己的( ) ，欣赏自己的( )，欣赏自己为他人的奉献。 4．欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的（ ）；既能为自己鼓掌，也能为他人（ ）。 5．做更好的自己，就要（ ）；需要主动改正（ ）；需要不断激发自己的（ ）。 二、合作学习 探究新知 1、怎样接纳自己？ 2怎样做更好的自己？ 3、怎样激发我们的潜能？ 三、自主应用 巩固新知 1．进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，手脚不太灵活，又不善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事、思考，这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题(　 ) A．自我否定　　　B．怨天尤人　　　C．积极接纳自我　　　D．得过且过 2．下列关于积极接纳自我，说法正确的有(　 　) ①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去　②既接纳自己优点，也接纳自己的不足　③既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌　④既接纳自己与他人相似之处，也接纳自己与他人的不同之点 A．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①③④　　　　D．①②③④ 3．下列关于欣赏自己，说法正确的有(　 ) ①为自己的优点感到高兴　②为自己的努力感到骄傲　③为自己的独特感到欣赏　④成功时为自己鼓掌；失败时为自己鼓气2·1·c·n·j·y A．①②③④　　　　B．②③④　　　　C．①②③　　　　D．①③④ 4正确认识自己的意义（ ） ①明己之长，②明己之短 ③发掘自身潜能 ④ 提高自身素质； A①② B ③④ C ①②③ D ①②③④ 四、自主总结 拓展新知 接纳与欣赏自己 接纳自己的全部 做更好的自己 需要乐观的心态，勇气智慧 扬长避短 做更好的自己 主动改正缺点 激发自己的潜能 是在和他人共同生活的过程中成长的，是为他人，为社会带来福祉的过程实现的。 五、课堂作业 怎样激发我们的潜能？ 教学反思 1