13班高三家长会谈话稿.doc

13班学生家长会发言稿 尊敬的各位家长你们好！ 今天是高三学生的第一次家长会也是友兰中学搬进新学校的第一次家长会，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会。我今天发言的主题是：“齐心协力， 共创13班辉煌” 下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体情况 1、全校高三共有文科学生360多人。我们13班共有学生46人,女多男少。 2、任课老师：语文宫新宽老师，数学张宝林老师，英语老师赵淑芳老师，政治房来平老师，历史老师是本人，地理温立军老师；其中语文、政治老师来自临县，地理、英语教师更是多年在兴县中学补习班任教，丰富的教学经验对我班学习可谓是得天独厚。 3、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 （1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。像咱班的郭如婷、王亚东、薛婷等同学，他们有目标，学习刻苦，他们从早晨6点起床到晚上11点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。早晨6点多一些就起床到操场跑操，然后进教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。 （2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如弓瑞瑞、任采青等同学，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力。 （3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。 （4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生由于基础薄弱，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考大学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。 4、成绩状况 班级总体成绩。 总体成绩还比较满意，特别是高分段在同类班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。 二、班级目前存在的问题。 1、缺乏学习的主动性。 有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。 2、意志品质需提高。 其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。 三、其他方面 1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。 2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的生活习惯有关。 3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。 4、很多学生只停留在苦学上，不能做到苦学加巧学。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？ 四、班主任工作 1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。 2、规范学生的行为。虽然是1