第四课第三框《实施可持续发展战略》课件.pptVIP

品对联韵味，道国策战略 教学目标： 知识目标：认识中国的资源国情，理解人口、资源和环境的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路. 能力目标：提高学生与大自然和谐相处的能力,提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力. 情感态度和价值观目标：树立人与自然和谐相处的意识，并在实际生活中做出力所能及的贡献 我 们必须积极实施可持续发展战略 知识卡片： 请你设计两条以环保可持续发展为主题的宣传标语 拯救地球，就是拯救未来 大地需要绿色，人类心灵需要绿色 一、单项选择题 1、西藏地处“世界屋脊”，生态环境举世无双。西藏自治区在生态 环境保护工作上做了很多有益的工作。如严格保护天然树木，禁止非法毁林；加强野生动物的保护，打击猎杀珍稀野生动物的违法犯罪行为；合理利用草地资源，防止水土流失和荒漠化。西藏自治区的这些做法 （ ） A、没有坚持以经济建设为中心 B、符合可持续发展战略的要求 C、会严重影响当地人民生活水平的提高 D、彻底解决了当地经济发展同人口、资源、环境的矛盾 * * 1、上联：共展宏图，开放招来珠履客 下联：同兴伟业，革新造就锦囊才 2、上联：一少晚优三生有幸 下联：父母子女两代无忧 3、上联：学习文化重科技，学习知识重教育 下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺百家旺 4、上联：春风两岸，团圆骨肉众相期 下联：海峡同心，一统江山人共盼 5、上联：昔日靠山吃山人贫家穷 下联：今朝退耕还林民富国强 对外开放 计划生育 科教兴国 一国两制 保护环境 看看我们是怎样利用这些资源的: 40% 30% 能源 40—80% 30—50% 矿产 80% 50% 工业用水 70—80% 30—40% 农业用水 发达国家利用情况 我国利用情况 资源 看了上表，你的结论是什么？ 我国的资源国情 一大——资源大国（自然资源总量大，种类多） 一小——资源小国（人均占有量少）； 三个不——自然资源分布不平衡，开发利用不合理、不科学。 忧心的现实 在当代，人口过快增长，自然资源短缺，生态环境恶化，已成为全球性的重大问题。 这些问题不仅制约着当代经济和社会的发展，而且对子孙后代的生存发展构成了严重的威胁。 1987年,联合国环境与发展世界委员会就提出:人类要生存,地球村要发展就必须积极实施可持续发展战略. 要求：人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 世界水日 12月29日 国际生物多样性日 10月16日 世界粮食日 9月27日 世界旅游日 9月16日 国际保护臭氧层日 7月11日 世界人口日 6月26日 国际禁毒日 6月17日 世界防治荒漠化和干旱日 6月5日 世界环境日 5月3日 世界无烟日 4月22日 世界地球日 3月23日 世界气象日 3月22日 措施：坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 目标：使整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。 可持续发展战略 ——我国经济建设的必然选择 （1）原因 我国面临严峻的人口、资源、环境形势 人口多，增长快 资源短缺 环境污染和生态环境破坏严重 严重制约着我国社会主义现代化的进程 1、漫画中所展示的是否符合“可持续发展”？ 3、怎样做到可持续发展？ 2、结合漫画，用自己的语言表达你对“可持续发展”的理解。 4、有人说，环保、可持续发展是政府的事，与我们青少年无关，你认为对吗？如果不赞成，你认为我们可以作些什么？ 少吃口香糖 优先购买绿色产品 组织义务劳动，清理街道、海滩 避免旅游污染 参与环保宣传 做环保志愿者 认识、保护森林 爱护古树名木 及时举报破坏环境和生态的行为 关注新闻媒体有关环保的报道 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识 阅读和传阅环保书籍、报刊 课堂巩固练习 2、“经济搞上去，人口降下来”这幅对联形象地反映了 （ ） A、经济发展了，人口就能降下来 B、要发展经济，首先就要减少人口 C、经济发展要和人口的发展相协调，以达到社会的可持续发展 D、人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口 3、俗话说“既要金山银山，又要绿水青山”这句话表明 （ ） ①要以环境保护为中心进行现代化建设 ②环境保护搞好了，经济就能快速发展 ③既要发展好经济，又要保护好环境 ④只有实施可持续发展战略，才能保证经济快速、健康发展 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4、墨西哥《标志》周刊发表了一篇题为《中国发展的另一面》的文章，认为森林被毁、沙漠化、酸雨、河流污染、过度开