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2016-2017版高中生物 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2
(1)图2中方框内所示结构是 的一部分,它主要在 中合成,其基本组成单位是 ,可以用图2方框中数字 表示。? (2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ,该过程进行的主要场所是[ ] ,所需要的原料是 。? (3)若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是 。? (4)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的mRNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 。? A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20 解析:图1所示为遗传信息的表达过程,包括转录和翻译两个步骤,其中的①②③④⑤⑥分别是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽链、核糖体,在mRNA的UCU碱基后的密码子是UAA;根据碱基的构成判断,图2中方框内是RNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,它由一分子磷酸,一分子核糖,以及一分子含氮碱基构成,即图2方框中的1、2、7。在不考虑终止密码子的情况下,DNA中碱基对的数目和mRNA 中碱基的个数及相应蛋白质中氨基酸的个数的比值是3∶3∶1,经翻译合成的蛋白质中氨基酸最多不超过20种。 答案:(1)RNA 细胞核 核糖核苷酸 1、2、7 (2)翻译 ⑥ 核糖体 氨基酸 (3)UAA (4)D 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 首页 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 案例探究 案例探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 合作探究 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 首页 一 二 三 一、RNA的组成及分类 一 二 三 二、遗传信息的转录 一 二 三 三、遗传信息的翻译 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 遗传信息的转录和翻译过程? 转录和翻译发生的时期、场所及条件各是什么?与DNA复制有何不同? 1.图①~③分别表示人体细胞中的三种生理过程。请回答以下问题。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (1)①过程的原料是4种脱氧核苷酸,进行的场所为细胞核和线粒体。 (2)②过程的产物可以作为③过程(填标号)的模板,②过程需要的酶为RNA聚合酶。 (3)能完成②③过程的细胞不一定能(填“能”“不能”或“不一定能”)完成①过程,遗传密码位于mRNA上。 (4)③过程中一条mRNA上可相继结合多个核糖体,同时合成多条相同的多肽。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 2.下图为某基因表达的过程,据图回答问题。 (1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是②(填标号),其基本组成单位是核糖核苷酸。进行a过程所需的酶为RNA聚合酶。 (2)图中⑤所运载的氨基酸是苯丙氨酸。(密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸) (3)图中mRNA对应的DNA片段连续复制两次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为 21个。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 1.DNA复制与转录、翻译的比较 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 2.遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子的区分与联系 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 基因表达中数量关系的相关计算? 基因、mRNA中的碱基数量和蛋白质中氨基酸数量有什么关系? 据图完成下列问题。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (1)转录时,组成基因的两条链中只有一条链能转录,另一条链不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构,因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。 (2)mRNA中碱基数与氨基酸的关系:翻译过程中,mRNA 中每3个相邻碱基决定一个氨基酸,每个氨基酸需要一个tRNA转运,所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3。(不考虑终止密码子) (3)综上可知,基因中碱基数目∶mRNA碱基数目∶所需tRNA 数目∶蛋白质中氨基酸数目=6∶3∶1∶1。(不考虑终止密码子) 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 基因表达过程中相关的数量关系 类型 基因的表达及相关计算 例1根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是( ) A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU 解析:反密码子与密码子互补,所以苏氨酸密码子的第三个碱基为U,且密码子由mRNA
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