2011年庆六一活动安排.doc

2011年庆“六一”班级文艺活动安排 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展现我校风貌。现根据学校要求和实际，特制定塔市中学（小学部）“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、指导思想 以班为单位，班主任负责制，精心筹备。充分调动每一个学生的创造力，让每一个学生都有上台表演的机会，节目形式以小组合表演为主。广泛借助家长的力量，让每一名学生都能得到家长或亲友的指导，邀请部分家长参加班级庆祝活动。 二、进程安排 1．5月16日~5月17日宣传发动阶段。 2．5月16日~5月21日，学生自主创作阶段（班主任老师协助）。 3．5月22日~29日，节目验收，完善，确定。 4．5月30~31日，班级布置，氛围渲染，上交德育处节目单。 5．6月1日上午开展活动。 三、活动内容： 1、团队活动： 发展一批新队员，壮大少先队队伍。 2、系列评优活动：庆“六一”征文、绘画、手抄报等系列评优活动。 3、文艺表演： a、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵等。 ④器乐类：独奏、合奏等。 b、节目安排： 由各班班主任负责，科任老师共同协作（班主任和科任老师必须安排节目），统筹安排所本班的节目， 5月30日前将本班的节目安排报王乐老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，重视节目质量。 c、节目评奖： 班主任和科任老师共同推荐优秀节目一到两个 d、节目要求： 节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。 4、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报（三、五、六）； 5月25日前完成。 四、活动安排： 新队员入队，宣布表彰各类先进并颁奖； 各班庆“六一”文艺表演。 七、有关准备： 1、节目准备： 第一阶段：公布活动方案。 第二阶段：各年班查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。 第三阶段（5月28日）：各班上报汇演节目（报德育处）。 第四阶段（6月1日）：班级文艺演出。 2、其他准备：按有关项目负责人下发的通知或安排执行。 八、有关要求： 1、各班在接到活动方案后，要在班主任的安排下，根据本班的实际，按要求将节目安排到人，并确定责任老师、协助老师。 2、在汇演节目确定后，有关老师特别是责任老师要抓紧时间组织学生进行排练，切实提高演出的水平。 3、本班的其他老师应积极协助责任老师搞好这次庆“六一”文艺汇演节目的排练，保证学生排练时到位。 4、在本次庆“六一”系列活动的准备过程中，对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够，或影响此次庆“六一”活动的，将给予通报批评。 5、此次庆“六一”活动安排如有未尽事宜，按学校指示或安排执行。 塔市中学 2011年5月16日 附表一：各年级负责人 年级 责任老师 年级责任人 一年级 秦哲 葛玉慧 王乐 二年级 刘雪姣 陈茜 三年级 李良才 陈彬 四年级 汪求正 杨林 五年级 吴学皇 潘中平 六年级 邹华龙 杨林 ________年级文艺节目单 序号 节目名称 表演形式 演员 备注 ______年级新少先队员名单