2012全国大学生数模竞赛A题一等奖答卷.pdf

2012 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮 件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问 题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他 公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正 文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反 竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行 公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表 等）。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D 中选择一项填写）： A 我们的参赛报名号为（即电子文件名）： A0607 所属学校（请填写完整的全名）： 桂林电子科技大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 陆任智 2. 林海鸿 3. 刘健昌 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 李余辉 日期： 2012 年 9 月 10 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2012 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 葡萄酒的评价 摘要 随着国民经济的发展，人民生活水平的提高，我国葡萄酒开始走进千家万户，因此如何 评定葡萄酒的优劣成为当下一个热点话题。本文针对葡萄和葡萄酒的评价问题做出了详尽、 细致、深入的分析，得出了恰当、贴切和有指导意义的结论。 对于问题一，我们使用独立样本T 检验来检验两组评酒员的评价结果有无显著 性差异，通过使用SPSS 软件来进行独立样本T 检验，并通过修正样本标准方差的 大小来确定哪一组的评价结果更可信，最后我们得出结论：两组评酒员对红葡萄 酒每种酒样品的评价结果无显著性差异，但是第二组的结果更可信；两组评酒员 对白葡萄酒每种酒样品的评价结果有显著性差异，但是第二组的结果更可信。 对于问题二，我们利用系统聚类法对酿酒葡萄样品进行聚类分析，将酿酒葡 萄样品分类，系统聚类法由SAS 的CLUSTER 过程、绘制谱系图的TREE 过程， 和SPSS 的Hierarchical Cluster 子过程实现，然后根据问题一评酒员给出葡萄酒 的质量打分对已经分类的酿酒葡萄进行分级。 对于问题三，我们用逐步回归法对葡萄酒和酿酒葡萄的理化指标进行逐步回 归分析，剔除一些相关性较弱的的变量，最后拟合出葡萄酒理化指标和酿酒葡萄 理化指标之间的函数关系，说明葡萄酒理化指标受酿酒葡萄理化指标的影响很大。 对于问题四，我们先对指标进行相关性分析，然后进行回归分析得出函数关 系式z=45+0.434y 3 +5.399x19 +0.116x30 -1.2968 为 酿酒葡萄和葡萄酒的理化指 标之间对葡萄酒质量的影响。对于论证能否用葡萄和葡萄酒的理化指标来评价葡 萄酒的质量，先进行主成分分析，再对通过主成分分析的到的第一主成分、第二 主成分……第十二主成分进行回归分析，结果显示用主成分进行回归的结果不显 著，说明用葡萄和葡萄酒的理化指标来评价葡萄酒的质量的论证没有通过。