《新课标》2018高考物理一轮复习 第二章 相互作用 第2讲 摩擦力夯基提能作业本.docVIP

第2讲　摩擦力 1.(2017广东江门一中测试)摩擦力在生活中随处可见,下面描述的就是生活中常见的情景,下列说法正确的是(　　) A.传送带靠静摩擦力把货物送到高处 B.汽车轮胎的花纹不同会影响轮胎受到的摩擦力。地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动,但是刹车越困难 C.车轮与车轴间需要传动,所以在轴间装有滚珠,增大摩擦 D.高大的桥要造很长的引桥,桥面坡度越小向上匀速运动的汽车受到摩擦力和支持力的合力就越小 2.(2017河北沧州一中第一次月考)物块M在静止的传送带上匀速下滑时,若传送带突然转动,且转动的方向如图中箭头所示,则传送带转动后(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.M将减速下滑 B.M仍匀速下滑 C.M受到的摩擦力变小 D.M受到的摩擦力变大 3.(2017湖南岳阳第一中学阶段考试)如图甲所示,一物块放在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F作用下斜面和物块始终处于静止状态,当F按图乙所示规律变化时,物块与斜面间的摩擦力大小变化规律可能是图中的(　　) 4.(2017四川双流中学月考)(多选)如图所示,一辆运送沙子的自卸卡车,装满沙子。沙粒之间的动摩擦因数为μ1,沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,车厢的倾角用θ表示(已知μ2μ1),下列说法正确的是(　　) A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tan θμ2 B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sin θμ2 C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2tan θμ1 D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2μ1tan θ 5.(多选)如图所示,将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止,则　(　　) A.绳子上的拉力可能为零 B.地面受的压力可能为零 C.地面与物体间可能存在摩擦力 D.A、B之间可能存在摩擦力 6.如图所示,一质量为M、倾角为θ的斜面体置于水平地面上,质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上。现用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木块上,拉力在以斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和小木块始终保持静止状态,下列说法中正确的是(　　) A.小木块受到斜面的最大摩擦力为 B.小木块受到斜面的最大摩擦力为F-mg sin θ C.斜面体受到水平地面的最大摩擦力为F D.斜面体受到水平地面的最大摩擦力为F cos θ 7.如图所示,斜面倾角为θ=30°,一个重20 N的物体在斜面上静止不动。弹簧的劲度系数为k=100 N/m,原长为10 cm,现在的长度为6 cm。 (1)试求物体所受的摩擦力大小和方向。 (2)若将这个物体沿斜面上移6 cm,弹簧仍与物体相连,下端仍固定,物体在斜面上仍静止不动,那么物体受到的摩擦力的大小和方向又如何呢? 8.如图甲所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,地面对斜劈的摩擦力为f1;如图乙所示,若对该物块施加一平行于斜面向下的推力F1,使其加速下滑,则地面对斜劈的摩擦力为f2;如图丙所示,若对该物块施加一平行于斜面向上的推力F2,使其减速下滑,则地面对斜劈的摩擦力为f3。下列关于f1、 f2、 f3的大小关系正确的是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.f10 B.f2f3 C.f2f3 D.f2=f3 9.如图所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧、地面水平。A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点,A、B两点离墙壁的距离分别为x1、x2。物块与地面间的最大静摩擦力为Ff,则弹簧的劲度系数为(　　) A. B. C. D. 10.(2017湖南长沙长郡中学第二次考试)(多选)某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连,轻杆可在固定的槽内移动,与槽间的滑动摩擦力不变。轻杆向右移动不超过l时,装置可安全工作。一小车若以速度v0撞击弹簧,已知装置可安全工作,轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力f0,且不计小车与地面的摩擦,弹簧始终处于弹性限度内。从小车与弹簧刚接触时开始计时到小车离开弹簧这段时间内,轻杆所受的摩擦力f随时间t变化的f-t图像可能是(　　) 11.(2016广西桂林十八中月考)如图所示,斜面体A上的物块P,用平行于斜面的轻弹簧拴接在挡板B上,在物块P上施加水平向右的推力F,整个系统处于静止状态,下列说法正确的是　(　　) A.物块P与斜面之间一定存在摩擦力 B.轻弹簧一定被拉长 C.地面对斜面体A一定存在摩擦力 D.若增大推力F,则弹簧弹力一定减小 12.(2016湖南师大附中月考)如图所示,水平桌面上平放有一堆卡片,每一张卡片的质量均为m。用一手指以竖直向下的力压第1张卡片,并