（2017年春季版）江苏省句容市七年级语文上册 第一单元 4 古代寓言二则教学案（无答案） 苏教版.docVIP

四 古代寓言二则 基本目标： 1.能流畅地朗读课文，吐字清楚，读音准确。 2.掌握文中重要的实词、虚词的意义和用法。 3.读懂寓言所蕴含的道理。 提升目标：了解一词多义现象及常见的文言句式变化。 教学重点： 1.了解课文中寓言所蕴含的道理 2.掌握文中重要实词及虚词 教学难点：了解一词多义现象及常见的文言句式变化。 教学课时：二课时 教学过程： 导入： 一、默一默 自度其足（） 吾忘持度（） 遂不得履（）（） 宁信度（ ）遽契其舟（）（ ） 补充： 二、读一读 自由朗读课文，做到吐字清楚，读音准确。 1.对照课文注释，用自己的语言分别复述这两个故事？ 设计目的：整体感知故事内容，培养学生利用注释自学的习惯，完成基本目标1。 2.重点实词、虚词，句子翻译、句式变化交流。 设计目的：引导学生进一步理解课文大意，掌握重要词句，完成基本目标2及提升目标。 预设：通假字“坐”“反”；重要的实词：履、度、操、遂、宁、涉、遽、契、是、惑 虚词：而、之、其 一词多义：其、之、度、遂 特殊句式： 倒装句：定语后置：郑人有欲买履者 楚人有涉江者 宾语前置：何不试之以足？ 宁信度，无自信也。 省略句：而置之其坐（省介词“于”）