（2017年春季版）江苏省句容市七年级语文上册 第六单元 25 天上的街市教学案（无答案） 苏教版.docVIP

天上的街市 基本目标： 1.有感情地朗读、背诵这首诗，把握诗歌的内容。 2.理解作者对理想生活的向往和追求的情感。 提升目标：品的语言。 导入 一、默一默 默写课文第1、2节。 二、读一读 让学生自由朗读，概括每段大意，感知诗歌内容。 二、 想一想 1.请再读课文，思考：全诗四小节，哪些是实景，哪些是是联想，哪些是想象？诗人借助想象和联想给我们描绘一种怎样的境界？表达了怎样的思想感情？（提示：结合时代背景理解） ppt展示 时代背景： 1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的伟大爱国运动在全国铺天盖地地展开，但不久却被残酷地镇压下去。“五四”运动的高潮过后，中国又陷入了死一般沉寂的黑暗中。当时作者从日本回到祖国，目睹了社会的黑暗，感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的追求光明和理想。于是于1921年10月24日写下了《天上的街市》。 联想：是指由