（2017年春季版）江苏省句容市七年级语文上册 第四单元 17 夏教学案（无答案） 苏教版.docVIP

十七 夏 基本目标： 1..体会作者情感2..感受语言魅力。 提升目标：?理清文章思路。 教学重点： 体会作者情感。 教学难点： 感受语言魅力。 教学时数： 一课时 导入 默一默 páng? bò?( )? 黛色　匍匐　芊芊? ??澹澹　　?迸发??主苦　　?轻飞舞　　??闲情致 朗读课文，感知夏的旋律。要求听读跟读课文，思考以下问题：作者的眼中，夏天有何特点？.本文突出表现了作者怎样的思想感情？ 四、想一想 学生找出课文中优美的语句， 五、练一练 （一）（祥子）一出来，才晓得自己的错误。天上那层灰气已散，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红；由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。????????????——摘自?老舍《骆驼祥子》这与第2节中描写