my揭开货币的神秘面纱.ppt

2．美国商人费涅克旅游时，瀑布的水声激发了他的灵感，他录下了许多流水、鸟鸣等声音，回来后复制出录音带出售。想不到十分好卖，费涅克因此发财。他录制出售的声音是不是商品？  1、下列是对互联网上下载的收费信息认识正确的是（ ）A.是商品，因为它有使用价值 B.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C.不是商品，因为它是无形的服务 D.不是商品，虽然有价格但不是劳动产品 30年前，义乌还是浙江中部一个贫困的农业小县，人多地少，资源贫乏。这里的人自古就有经商的习惯，“鸡毛换糖”是义乌货郎们传统的谋生手段。农闲时，义乌货郎们便摇起拨浪鼓，挑着装满敲糖的箩筐，行走在浙江及其周边省份的城乡换取鸡毛和牙膏皮等废品，回家后再把换来的鸡毛当作农田的肥料，或制成掸子卖给供销社，牙膏皮等则卖给废品回收站。 问题№1：上述场景中两种商品为什么需要互相交换呢？ 结论：之所以需要交换是因为： 1、小女孩和义乌老伯各自东西的用处不同； 2、小女孩和义乌老伯各自的东西能够满足彼此的需要； 3、经济学上把商品这种能够满足人们某种需要的属性叫做商品的使用价值；（P5框框内） 4、商品的使用价值不同这是商品交换的前提 问题№2：鸡毛和糖为什么能够按照一定的比例进行交换呢？ 结论： 1、鸡毛和糖都是劳动产品，都要耗费一定的体力和脑力。而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。 2、经济学上把凝结在商品中的无差别的人类劳动叫做价值； 3、鸡毛和糖可以交换，就意味着交易双方都认可：凝结在两者中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。交易双方商品的价值量相等，是交易顺利实现的基础。 ③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。一方面，商品的价值离不开使用价值，没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量的人类劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品。因而必须注意商品的质量，严厉打击假冒伪劣产品。另一方面，商品的使用价值也离不开价值，凡是商品必然有价值。如果一个物品只有使用价值而无价值，也就不可能称其为商品。所以，商品生产者不仅必须注意商品质量，还要想方设法将商品销售出去。可见，任何商品都是使用价值和价值的统一体，二者相互依存，不可分割。 判断：1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（ ） 2.有使用价值的东西一定有价值。（ ） 3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（ ） 4.有价值的东西一定有使用价值。（ ） 据《中国产经新闻》2009年3月21日报道，我国许多偏远农村地区，食品安全工作尚未受到重视，致使一些“三无”食品、过期不合格食品流向农村市场。过期不合格食品（ ） ①是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 ②不是商品，因为它的使用价值可能对人体造成危害 ③是商品，因为它被召回，可再用于交换　④不是商品，因为它有安全隐患，不能顺利实现其价值 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 有人说：买商品就需要货币，所以货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的 。 最初的商品交换是物物交换。 物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品，这需要花费很多的时间寻找，或者经过一系列复杂的过程才能实现。 ⑴一般等价物的含义：（本质是商品） 能表现其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介。在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 贵金属金银的特点：体积小，价值大，易于分割、不易磨损、便于保存和携带方便等。 当金银固定地充当一般等价物时，我们说货币产生了。 菜市场上，叫卖声一片。。。一个人在卖菜，种类很多，不断有人来问价，他需不断地回答，白菜5毛一斤，西红柿6毛一斤。。。。最后，实在不耐烦了，干脆写上了标价牌，于是，顾客自己就看了，不再多问了。问：1） 在这个过程中，有没有看到真实的货币？2） 哪种菜价值大？怎么判断的？货币在这里起了甚么作用？3） 5毛一斤表现的是什么？ （1）价值尺度：含义(是什么)：货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。  金银为什么能成为价值尺度，衡量商品价值大小？ （为什么）： 卖布的人用布换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起了甚么作用？ 解决措施：1.通货膨胀：国家采取紧缩的财政政策和货币政策。包括：增加税收、减少财政支出（主要是经济建设支出）、减发国债；增加存贷款利率、减少货币供应量（纸币发行量）。2.通货紧缩：扩张的财政政策和扩张的货币政策。 （三）纸币 1.纸币的产生和发展 是随着商品交换的发展，在铸币的基