八年级物理第7章第2节弹力.docVIP

第二节 弹力 导学案 班级 姓名 【导学目标】 1.通过自主学习会说出弹性和塑性的区别。 2.通过讨论、探究会说出什么是弹力和弹簧测力计的制作原理。 3.通过合作探究会利用弹簧测力计测量力。 【导学准备】 1.在国际单位制中，力的单位是_______，符号为_______。 2.物体受力会发生_______，不受力又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________，否则会使弹簧损坏。 3.物体发形变会产生力的作用，这种力叫_________，它是物体由于_______________而产生的。 【导学过程】 活动1：用手拉橡皮筋，这个拉力的作用效果是什么？松手后，橡皮筋怎样？用力捏泥团，泥团会怎样？松手后，泥团还会恢复原来的形状吗？ 知识点一：橡皮筋、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢观察课本P图，运动员为什么要向下压跳板？我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时、感到它们 ．弹力是物体由乒乓球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了力，它是由于乒乓球发生了 而产生的． _______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内__________________________的原理制成的。 2．观察右图所示的弹簧测力计，请你回答： （1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。 （2）图中的字母“N”表示_____________。 （3）用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？___________ （4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。 3．弹簧测力计的正确使用方法是： （1）测量前要了解弹簧测力计的__________，要明确__________，还必须要_________。 （2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。 （3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线___________。 （4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明________。 （5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置。 （6）一长10cm的弹簧当受到2N的拉力是伸长了3cm ,现在弹簧总长为15cm时，则它收到的拉力为 N。 胡克定律F=kx 【导学达标】 1．下列事例中，不是应用弹力工作的是 ( ) A．撑竿跳高B．跳远 C．玩具弹簧枪射击子弹D．守门员用力扑住射向球门的足球．下列关于弹力的叙述中，不正确的是 ( ) A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 B．只要物体发生形变就一定会产生弹力 C．任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大 D．弹力的大小只与物体形变的程度有关 ????）????A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力????B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力????C．发生弹性形变的物体一定产生弹力????D．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大 4．关于使用弹簧测力计，下列说法中不正确的是 ( ) A．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 B．在使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次 C．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行校正 D．拉弹簧测力计的力只能是沿竖直方向????）????A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜????B.使用前必须检查指针是否指在零点上????C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦????D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 6．甲乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（ ） A、0N B、7.5N C、15N D、30N 7．在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（ ） A、大于4N B、等于4N C、小于4N D、无法确定 8.如图所示，弹簧测力计的量程是 ，该弹簧测力计(填“能”或“不能”)直接用来测力的大 (填“大”或“小”)． 【导学后记】 八年级物理 弹力 备课时间2月28日 拟上课时间3月4日 制作者 八年级物理组 6