2017届一轮复习岳麓版古代中国的政治制度第3讲　古代政治制度的成熟教案.doc

第3讲　古代政治制度的成熟 考纲要求　汉到元政治制度的演变。 课标提示　列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 知识点一　三省六部制的确立及演变 1.确立 (1)时间：隋唐时期。 (2)职责 (3)特点：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确。 2.演变 (1)：三省长官基本不参与政事，另外设置“中书门下”作为宰相办公机构。枢密院、三司分割宰相的军政权、财政权；宰相只保留行政权。 (2)元朝：废除三省，实行一省制，只设中书省。六部也归入中书省。 3.意义 (1)明确了行政分工，提高了办事效率。 (2)相互牵制，避免权臣大权独揽，有利于加强皇权。 (3)标志着中国古代政治体制发生了深刻变化。对后世的国家体制产生了深远影响。 『思考应用』 钱穆《国史新论》：“唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决。送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书、门下之章发下。”这反映了唐朝中央行政体制怎样的特点？ 提示：唐朝在中央官制上实行皇权专制下的民主，在一定程度上三省进行集体决策，相互制约。 知识点二　选官制度 1.西周至汉朝 (1)西周 (2)战国至汉初：实行军功爵制度。 (3)汉武帝时期：实行察举制和征辟制。 2.隋唐时期：实行科举制 (1)背景：隋朝统一后，士族没落，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。 (2)创立：隋文帝时开始分科取士，隋炀帝时设进士科。 (3)完善：科举制度在唐代成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。 (4影响 『思考应用』 “(唐代)太平君子，征文射策，以取禄位，……以进士为士林华选，每岁得第之人，不浃旬而周闻天下”。史料是 提示：唐代以学识、考试成绩为标准选拔人才，具有公平、公正的一面。 知识点三　监察与谏议 1.监察制度 (1)目的：保证官僚队伍的廉洁和效率。 (2)演变历程 2.谏议制度 (1)含义：对皇帝的言行和决策进行监督的制度。 (2)过程 隋唐时期 门下省负责谏议和封驳 宋代 出现了独立的谏官机构——谏院 明清时期 已经没有专门的谏议机构 3.评价 (1)积极性：在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面发 (2)局限性：不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。 『思考应用』 宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。据贾玉英《中国古代监察制度发展史》的该则材料说明了什么问题？ 提示：在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效 考向一　从汉至元专制主义中央集权演变的表现、特点及发展趋势 [史料研读] 史料一　(汉代)汉哀帝语：“丞相者，朕之 史料二　《朱子语类》云，“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已”。 史料三　传统相权的衰落，宋代是一关键。据司马光说……太宗患中书权太重……于中书吏房置审官院、刑房置审刑院。 1.史 2.史料二中中书省负责草拟颁发皇帝诏令，门下省负责审核，尚书省负责执行。这体现了三省之间互相牵制，互为补充和明确的分工。 3.史料三中“太宗患中书权太重”而于“中书吏房置审官院、刑房置审刑院”反映了宋代通过增设官职、分化事权的方式削弱相权。 1.依据史料一、二，分析从 提示：从汉代开始，皇帝通过削弱、限制、分割宰相的权力，不断强化皇权，削弱相权。 2.据史料二分析，三省六部制的推广有什么作用？ 提示：减少行政决策的失误；分散相权，加强皇权。 (摘自2014年江苏高考T21)垂拱三年， (1)据史料，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”？ 提示：诏敕须由中书省起草，门下省审议，而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。 (2)综观上述史料反映封建中央集权制度演变的核心问题是什么？结果如何？ 提示：核心问题：皇权与相权的矛盾；结果：皇权不断加强，相权不断削弱。 [史论归纳] 从汉到元政治制度演变的特点 (1)君主专制制度：相权不断削弱，最高统治者的权力不断加强。 (2)中央集权制度：中央通过对地方官吏的任免、监督和考核，对地方的控制愈加严密；中央对地方实行多层次、多渠道的管理，使地方势力无法与中央对抗。 (3)选官制度：注重选拔方式的多样化，注重文化考试与品行考察的结合。 [命题分析] 方法1　从三省六部制的运作方式角度命题。三省之间分工明确，既有合作，又相互牵制和监督，保证了君权的独尊，同时也体现了“皇权下的民主”。解题时需理清三省的职责及运作程序。 方法2　从官僚体系演变的角度命题。三省六部制是中国古代政治制度的重大变革。它源于魏晋