喀什地区校园文化建设示范学校-申报表克孜勒阿瓦提乡中心小学2015.03.25.doc

喀什地区校园文化建设示范学校 申报表 申报教育局 ：麦盖提县教育局 （盖章） 申报学校：克孜勒阿瓦提乡中心小学 （盖章） 申报时间： 2016年4月 校长签名： 艾尼瓦尔。沙比克 联系电话： 自查自评报告 我校基本情况：麦盖提县克孜勒阿瓦提乡中心小学始建于1954年，位于麦盖提县克孜勒阿瓦提乡。我校现有教学办公房2座拥有200米环形跑到的操场。现有教学班15个，其中“双语”班12个，在校学生589人；现有教职工47人，一线教师学历达标率100%,学校师资力量雄厚。 学校总面积34000平方米，建筑面积为3182平方米。 我校有音乐教室、科学教室、计算机室、多功能（多媒体）教室、远程教育室、图书阅览室等功能室及音乐、美术、体育器材室。 近几年来在上级主管部门的大力支持下，我校办学条件和校园文化环境上有了很大的改善，我校在这两年来，为将学校创建成“地区级校园文化示范校”，而做了大量的工作。 我校现按照地区教育局、县教育局校园文化建设评估标准，对我校校园文化建设情况进行了自查自评，自查得分为92分。 一、组织规划建设方面（满分10分，自查得分10分） 1、我校成立校园文化建设领导小组，分工明确，责任到人。 （满分2分，自评2分） 2、我校德育处是专门负责校园文化建设的具体牵头职能机构，一名副校长负责校园文化建设的研究、规划、建设与管理等工作。 （满分2分，自评2分） 3、我校把校园文化建设列入重要议事日程，有专题研究，有校园文化建设规划，有分年度计划，有具体的年度工作实施方案。 （满分2分，自评2分） 4、我校把校园文化建设经费纳入学校年度经费预算，校园文化建设的经费完全有保证。 （满分4分，自评4分） 二、精神文化建设（满分20分，自查得分18分） 1、我校全面落实党的教育方针，扎实推进素质教育。有符合学校发展实际的办学思想、办学理念、办学目标，也有自己的办学特色。 （满分2分，自评2分） 2、我校有充分体现办学理念的校训、校风、教风、学风，校徽、校歌、校旗的设计和制作充分体现个性化和艺术性，并合理设置在学校突出位置，师生人人准确理解校训、校风、教风、学风、校徽、校旗的内涵，人人会唱校歌，并成为凝聚、激励、引领师生积极向上的精神动力。 失分原因：无校报或校刊。 （满分3分，自评2分） 3、我校以现代文化为引领大力推进师生校风统一着装工作，教职工工装、学生校服覆盖率达到100%。 （满分2分，自评2分） 4、我校虽然没有完整的荣誉室，但学校曾获得过的荣誉牌都挂在教学楼正面墙上，能够时刻充分体现学校历史、发展成就，方便学生参观学习，基本上能达到以史育人的目的。 失分原因：我校由于面积小，缺乏资金，目前无荣誉室。 （满分2分，自评1分） 5、我校教师的职业意识强、有敬业精神，重视师德师风教育与培养。重视教职工行为文化建设，严格执行党的教育方针、政策，师德高尚，热爱学生，教师教学行为规范。教师广泛受到学生及家长认可和欢迎。 （满分2分，自评2分） 6、我校重视教师专业化成长，积极为教师提供接受先进教育教学理念的学习机会，搭建教师将先进教育理念运用于教学实践的活动平台。（满分1分，自评1分） 7、我校教职工有团队精神、集体凝聚力、集体荣誉感，工作互相支持、相互配合，形成合力。 （满分1分，自评1分） 8、我校重视教职工文化素养提升，积极创建学习型组织，有浓厚的学习氛围。 （满分1分，自评1分） 9、我校重视学生爱国主义思想、集体主义思想、社会主义荣辱观思想、民族团结思想、公民意识、法制意识、感恩意识等教育与培养，重视学生行为习惯的教育与训练，学生行为习惯良好。 （满分3分，自评3分） 10、我校重视学生的交通、秩序、礼仪、个人卫生、环保、不妨碍他人等意识的教育与培养。 （满分3分，自评3分） 三、制度文化建设（满分10分，自查得分10分） 1、我校按照《新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法（试行）》要求，由教代会起草、审议了学校章程，并经过了主管教育行政部门核准，实施。 （满分5分，自评5分） 2、我校严格落实教代会、职代会制度，按规定进行党务、校务、财务公开；教师、学生管理制度健全；学生会、团组织、少先队、社团和班级组织发挥作用明显。 （满分5分，自评5分） 四、环境文化建设（满分20分，自查得分18分） 1、我校整体规划因地制宜，比较合理，教学区能充分发挥每一个部位的使用、审美和教育功能。 （满分2分，自评2分） 2、我校校门设计大气、有特色，校牌大方、美观，校门口无乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写现象，沟渠无淤泥积水，地上无瓜皮果壳纸屑。 （满分2分，自评2分） 3、我校加强门卫制度建设，有关制度上墙，有关台帐健全，值班制度落实。 （满分1分，自评1分） 4、我校教学楼等文化有一定