从独白到对话_传统道德教化现代性转向.pdfVIP

第 2 卷 第 1 期 Vo . 2, No. 1 2004 年 1 月 Peking University Education Review J an . 2004 从独白到对话: 传统道德教化的现代性转向 刘铁芳 ( 湖南师范大学 教育科学学院, 长沙410083) : 独 白性教化以对社会成员的规范的一元道德价值设定 基础, 以个体人格的依附性 基本依托, 以个 体对既定伦理 目标的接受、认同、贯彻 目的, 以威权性、灌输性 其基本特征。独 白性教化切合于传统专制型社 会政 治意识形态传输的需要, 因之而成 传统道德教化的基本形式。随着独 白性教化的社会依据 的解体, 社会道 德教化呈现出对基于平等、自主、个性的对话性的追求, 对话性成 现代性道德教化策略的基本标示。 : 独 白; 对话; 现代性; 教化 : G41 : A : 1671- 9468( 2004) 01- 0077- 07 From Monologue to Dialogue: A Modernity Transition of Traditional Moral Cultivation LIU Tie-fang ( School of Educational Science , Hunan Normal Univ ersity , Changsha 410083, China) Abstract: Traditiona mora cu tivation is mono ogica . Mono ogic mora cu tivation is based on the as- sumption, of individua s dependence on society, on persona acceptence, recognizat ion and pract ice of the def init mora goa s, characterized basic y by authority through enforcement. Mono ogic mora cu t ivat ion meets with the need of the po itica ideao ogy in tranditiona arbitrary society. Fo owing the vanish of socia support on mono ogic mora cu tivation , modern socia mora cu tivation request for equa ity, autonomy and individua ity, dia ogue becomes a basic approach of modern mora cu tivation strategy. Key words: mono ogue; dia ogue; modernity; mora cu tivation 的美德, 通过什么来学。正是凭借对美德 内容与教 一、独白作为传统道德教化 化方式的自信, 他才可能经常以结论性的话语方式, 以美德教师的身份, 向学生传授 人的道理。