夸父逐日14.ppt

夸父逐日 《山海经》 作品简介 《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 学习目标 1、诵读课文，理解文章大意，积累文言词语。 2、分析夸父的人物形象。体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。 3、培养探索精神和体会文中所蕴含的人生哲理。 教学过程 讲神话 读神话 译神话 谈神话 写神话 哪吒闹海 嫦娥奔月 女娲补天 女娲造人 精卫填海 ≈ 夸父与日逐走，入日；渴，欲得 饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮 大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化 为邓林。 竞跑，赛跑 想要 到 黄河 向北，往北 到达 在半路上 湖 桃林 谈神话 夸父给你留下了怎样的印象？ 不怕困难，勇于探索;敢于挑战大自然；热爱光明，憎恨黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神。 如何看待“弃其杖，化为邓林”？ 这一情节丰富了夸父的人物形象，也丰富了文章的内涵。它表明夸父不仅是一个勇敢追求、锲而不舍的人，还是一个甘于为人类造福的人，是一个鞠躬尽瘁，死而后已的人！ 谈神话 《山海经·大荒北经》中记载“夸父不量力，欲追日景（即日光），逮之于禺谷”，那么夸父逐日的行为是自不量力吗？说出你的看法。 任意选取一种情境或其他的神话情境 1、一日，大禹来到京城，只见京城黄沙满天，大人小孩皆蒙面而过…… 2、女娲来到科学博物馆，聆听了解说员关于恐龙灭绝的讲解…… 3、精卫填海之后，再次光临人间，却见人间江河干涸……