小师长教师教室规律请求.doc

小学生一日常规 一、进校。 1、按时到校，不迟到、不旷课，有病有事请假。 2、仪表整洁，不戴首饰，不蓄发，不化妆，少先队员要佩戴红领巾。 3、校门口应有值日老师、学生，要进行规范检查。 4、进校后，不大声喧哗，上下楼按左下右上顺序。 二、早自习。 1、进教室步履轻捷，不影响他人。 2、上交作业本整洁，无拖欠，有错就订正。 3、看书坐姿自然端正。 4、集体朗读声音整齐、清晰，自由朗读轻声而有节奏。 三、升旗、早操。 1、集合静、齐，队形整齐。 2、升降国旗仪式符合要求，没有不敬礼，不立正者。 3、唱国歌声音宏亮、整齐。 4、早操整齐、有力，动作正确规范。 四、上课。 1、一分钟预备。 (1)课堂用品放在左（右）上方； (2)坐姿端正，不做小动作，不交头接耳； (3)无迟到学生。 2、上课准备。 (1)起立，师生问好，声音清晰、整齐； (2)起立坐下，动作整齐； 3、室内课。 (1)专心听讲，不讲话，不做小动作，不影响他人； (2)书写、朗读达到防止近视“三个一”； (3)举手发言，老师同意方可进行； (4)作业认真，不抄袭，独立完成； 4、室外课（体育课）。 (1)全体学生到操场，不穿皮鞋、破底鞋、外套、围巾上课； (2)精神饱满，秩序井然，听从指挥； (3)认真积极，不戏耍，完成规定活动内容； (4)听从老师指导，不做危险性动作。 5、下课。 (1)先让老师退堂，然后学生解散； (2)解散后，立即准备下节课用品。 五、课间活动。 1、文明休息，不吃零食。 2、同学间交谈用语礼貌。 3、上下楼时漫步轻声靠右走，楼道里不停留，不追逐打闹，不做危险性游戏。 4、不打人、不骂人、不讲粗话，不损坏公物。 六、眼保健操。 1、人人做操。 2、穴位正确，节奏合拍，室内安静。 3、准备与结束时，双手交叠放下，头正面扑在交叉臂上，闭目放松。 七、环境卫生。 1、校园绿化美观、整洁、无纸屑、痰迹、皮果壳。 2、厕所清洁，无恶臭。 3、校园内无卫生死角。 4、公共场所无乱刻乱涂及其他损坏现象。 八、课外活动。 1、人人参加。 2、活动热烈。 3、在活动中遇突发事件，相互谅解，相互谦让。 九、卫生值日。 1、教室、公共场所坚持每日定期打扫，同学间配合默契。 2、打扫时坚持先洒水，后扫地、关门窗。 3、有卫生监督岗。 4、有卫生检查制度。 十、个人卫生。 1、穿戴整洁。 2、修剪指甲，早晚刷牙。 3、不乱抛果皮、纸屑，不喝生水。 4、耳根、颈部无污垢。 十一、放学。 1、遵守交通规则，不乱穿马路。 2、遇到长辈、老师，有礼貌，使用礼貌用语。 小学生的课堂纪律要求 一、课前准备： 1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。 2、进教室后伏桌静息（脸统一朝着讲台前）。 二、上课问候方式： 教师先说：“上课！”然后班长喊：“起立！”待学生整齐站立后，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师好！”（教师要纠正学生拉长音的坏毛病）最后班长喊：“坐下！” 三、坐姿： 右手在上，左手在下，平放在胸前，头正，身直，足安（双脚平放于课桌下）。 四、课堂纪律： 上课期间不能吃食物喝饮料；上课期间不能削铅笔；上课期间不能啃铅笔头；上课期间不能随便下位；上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。 五、回答问题： 1、要求学生说普通话，随时订正学生语法上错误，培养口头表达能力，特别注意学生说话要完整，通顺。 2、先举手，被老师允许后才能回答。举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。 3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书。读书时做到：“心到”、“眼到”、“口到”。 4、特别注意要求其他学生认真倾听。不打断别人发言，安静听课。 六、握笔写字的姿势： 写字时做到“头正，身直，臂开，足安”；“一尺，一寸，一拳”。握笔时特别注意大拇指不能压在食指上，要呈“捏”的姿势，其它三指要自然弯曲，不得平伸。 七、下课常规 1、下课铃响后由值日生统一发令师生道别； 2、临下课前告诉学生下节课所上学科。 3、学生在下课后准备好下一节课的学习用品。练习本放置于课桌左上角，书本放置于课桌中间，文具盒放置于课桌右上角。 4、离开座位时将凳子推放进课桌下。 八、卫生习惯： 在学校任何场所不得撕纸，随地扔纸，扔垃圾，扔铅笔屑，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动拣起。 九、文明用语： 1、老师在教室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入。 2、得到老师的喜报，或其他奖励，要双手接后说：谢谢老师！ 3、平时见到老师要行队礼并说：老师好！