岳麓版七年级汗青上册第三单位课文思虑题谜底.doc

岳麓版七年级历史上册课文思考题答案 第13课 1、秦统一天下是赢政一个人的功劳吗？ 答题参考：不是。因为赢政的功劳只是实现统一的因素之一，秦统一的因素是多方面的，主要有：1）人民渴望统一，统一是历史发展的必然趋势。2）春秋战国的兼并战争诸侯国数量减少，客观上有利于国这走向统一。3）各民族、各地区联系加强，为统一提供了社会基础。4）商鞅变法使秦国强大起来，具备了统一的实力。5）秦王赢政的雄才大略与决策适当。 2、想一想，焚书坑儒给我国古代思想文化造成了哪些损失 答题参考：焚书坑儒摧残了自春秋战国以来百家争鸣所形成的文化繁荣局面，毁灭了许多 古代文化典籍，沉重地打击了儒家学派用及广大知识分子，钳制了人们的思想，给我国古代文化造成极大损失。 3、秦规定使用小篆为全国统一的文字，规定圆形方孔钱为全国通用的货币，并把秦国度量衡的标准器颁行天下。 4、假如秦始皇没有统一文字、货币、度量衡，秦朝会是一个什么样的社会状况？ 答题参考：这是一道想像题，教师应注意从宏观和微观两个方面启发学生的思维。宏观上，会造成文字、货币和度量衡的混乱，使经济、文化的交流和发展受到严重阻碍，会危害国家的政治统一和社会安定，会严重影响人民和生产和生活，甚至会使统一的封建王朝重新走向分裂。微观上，只要学生想像合理就可以，不求一律。 5、传说秦始皇时有个孟姜女，她的丈夫范喜良被征去修筑万里长城，劳累而死，孟姜女千里迢迢去送寒衣，不见丈夫，哭于长城下。长城被她哭得崩塌了，露出了丈夫的尸骨，孟姜女悲愤地投海自尽。这个传说反映当时人们对秦始皇修筑长城的什么看法？你的意见如何？ 答题参考：孟姜女哭长城反映了当时人们对秦始皇修长城加重人民的徭役负担，逼得下层百姓家破人忘、妻离子散的不满。此题讨论时，要引导学生从正反两个方面看待秦始皇修长城。 1）它加重了人民的负担，是秦朝徭役繁重的一个重要表现。哭长城的故事，正是对封建统治阶级暴虐行为的控诉，也是对被奴役者不畏强暴、坚贞不屈精神的歌颂。 2）长城的修建是秦始皇巩固统一的生要措施之一，秦筐的修筑在当时和以后相当长一段时间内，阻止了北方游牧部落的侵扰，极大地保护了中原地区的社会经济和人民生活的安定。同时长城也是我国古代一项伟大的工程，是我国古代一项伟大的工程，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。因此，修长城的积极意义不能因孟姜女的传说而全盘抹杀。 第14课 1、当时民谣流传：“阿房，阿房，亡始皇。”想一想，老百姓为什么这 么说？ 答题参考：秦末农民起义的根本原因是秦的暴政，而秦始皇修造阿房宫等导致徭役繁重，这是其暴政的重要表现之一。 2、项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法正确吗？请说说你的理由。 答题参考：不对，老师可以引导学生从以下几个方面对比说明项羽败给刘邦的原因： 1）刘邦入关中后，约法三章，废除秦苛政，大得人心；项羽相反，巨鹿之战后，活埋秦降卒20多万人，进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。 2）刘邦善于用人，身边有一群谋士良将，如萧何、张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后也愤然离去。 3）刘邦有关中做根据地，无后顾之忧。项羽没有。 3、汉初为什么要实行修养生息的政策？ 答题参考：1）由于秦的暴政和长期战争（秦末农民起义和楚汉之争），汉初社会十分贫困，国农业用地财政困难。统治者只有采取措施恢复经济，才能稳定统治和保证剥削来源。 2）灾害连年，人民生活困苦。 3）汉初统治者对强秦的速亡进行了反思，吸取了秦亡的教训。改秦朝滥用民力、严刑峻法的暴政为宽刑薄赋、与民休养的政策。 4、曾经横扫六国、一统天下的秦王朝，为什么只存在十几年就灭亡了？ 答题参考：秦朝的统治非常残暴。广大人民要负担沉重的赋税，兵役徭役繁多，刑法苛严，秦二世的统治更加残暴。秦的暴政使得社会矛盾空前尖锐。在这种情况下，陈胜、吴广发动的起义得到广大人 民的支持和响应。秦末农民战争推翻了秦朝的统治。 第15课 1、想一想，汉武帝的“推恩令”有何高明之处？ 答题参考：一是手段高明。如果直接削藩，诸侯王会抵制。而这里采取一种巧妙的的削藩方法。皇帝和诸侯王要“推恩”给诸侯王其他子弟，将王国土地也分封给他们，这样“推恩”分封符合情理，诸侯王不好抵制，是术减少了削藩的阻力。二是效果好。一方面通过“推恩”分封，王国实力被越分越弱，无力对抗中央；另一方面诸侯王其他子弟由于也能分土封土地并授爵为列侯，他们对中央也感恩戴德。 2、想一想，儒家思想对我们现代生活有哪些影响？ 答题参考：这是一个开放性的试题，只有言之有理即可。只学生回答的有一定道理，老师都要给予肯定。可以从以下方面来回答： 关爱别人的“仁”的思想，为政者爱护百姓的“德”的思想，强调正义和社会责任的“义”的思想，待人以