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店小五年级（二）班学雷锋活动实施方案 一、指导思想： 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青 少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋精神就是最重要的组 成部分。因此，我班根据学校德育处要求，结合上级 的有关精神，制定我班开展学雷锋活动方案。 二、活动目标： 1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，老师组织全班学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学 习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 三、活动主题： 学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。 四、活动时间： 三月份学雷锋活动月开始至7月。 五、活动安排： （一） 、营造学雷锋氛围 1、适时播放学雷锋歌曲 2、读雷锋故事 （二） 、学雷锋见行动 1、将爱心献给学校，分配我班部分学生到操场进行义务捡拾废纸，保持操场洁净。 2、将爱心献给妈妈 ，以“三八妇女节”为教育契机，教育学生为妈妈写一封信、做一张贺卡， 为妈妈干一件力所能及的事。 3、将爱心献给他人 ，开展多种形式的助人、互助活动：把一些自己不用的本子、书籍送给班上的贫困生；为班级图书角捐 献图书；帮助同学打扫卫生：帮助学困生学习；帮助自己家社区有困难的孤寡老人打扫卫生等等 4、将爱心献给自己 （1）像雷锋一样珍惜时间 （2）像雷锋一样勤奋学习 （3）像雷锋一样勤俭节约 5、开展学雷锋比赛：手抄报比赛，学雷锋演讲比赛。 6、开展学雷锋的主题班队会。 7、组织学生参加学雷锋的征文比赛。 8、每人会唱一首雷峰歌曲，会讲一个雷锋的故事。 （三）、养成良好的习惯 文明礼仪： 1、热爱祖国，按时统一着装参加升降国旗；坚持每天佩戴红领巾。 2、课间操，升降旗或大型集会，放学排路队等做到“快”“静”“齐”。 3、坚持课前一支歌，做好眼保健操。 4、见到老师、同学主动问好。 5、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 6、不打架，不说不文明语言，公共场所不喧哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 8、不随地吐痰、随地丢垃圾，攀折花枝、踩踏草地。 9、未经允许，不乱动乱翻别人的东西。 学习习惯： 1、早上到校后，能立即开始早读，不在室内外逗留、追赶。 2、上课铃声响后，全体同学能迅速进入教室，做好课前准备。 3、按时保质完成作业，及时改错。 4、课前认真预习，上课专心听讲，积极思考，课后及时复习巩固。 5、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友，坚持一天读一篇好文章，一周背一首古诗，努力营造书香班级氛围。 6、珍爱自己的学习用品，根据课表带齐带足学习用具，不丢三落四。 7、作业完成后从头到尾检查一遍，确认无误后上交，作业干净整洁。 勤俭节约： 1、爱惜自己、他人和集体的财物，轻关门窗，使用物品时轻拿轻放，不在课桌椅等物品上乱涂乱刻。 2、不随便向家长要钱，不乱买与学习无关的东西。 3、节约用水用电，做到人走灯灭并关闭饮水机电源，用后能随手关紧水龙头。 讲究卫生： 1、勤洗澡洗头、勤剪指甲、衣着干净整洁。 2、定期整理和清洗书包，书包里没有与学习无关的东西。 3、教室课桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。个人课桌椅洁净，课桌周边没有垃圾 4、教室设施实行专人负责制，保证全天无灰尘等杂物，比如：线盒、图书柜、窗台、讲台、电脑桌等。 （四）、组织评价：定期对学生们学雷锋情况进行综合表彰。 认真总 结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与感恩教育相结合、 与社会实践活动相结合。 让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。 常亚妮 2012年3月7日星期三