基于语文学科本位的试卷命制及分析.pptx

;基于语文学科 本位的试卷命制及分析;2016年中考试题的新特点; 一是充分体现新课标精神。试题内容更加贴近学生生活及社会实际，兼具人文性和科学性。更加重视发展学生的个性，鼓励学生说真话、抒真情。 ; 二是着眼语文核心素养。注重对学生“阅读能力和表达能力”的考查。 ; 三是试题思维含量加大。无论试题材料还是题目都增加了思维含量，区分度更为明显。 ; 四是试题的教学导向性更强。主要是对教的方式和学的内容的引领，这会促使下一步的初中语文教学产生变革。 ; 五是试题材料学科性突出。材料的选择突出了语文性、思想性、时代性。 ; 六是试题命制体现了四大属性：即基础知识考查的“典型性”、语言运用考查的“综合性”、阅读理解考查的“整体性”和写作考查的“导向性”。 ; 七是试题更加科学规范。命题形式灵活多样，试题编排注重人文关怀，既方便考生答题，又便于阅卷。 ;;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：积累与运用;试题分析：古诗词赏析;试题分析：古诗词赏析;试题分析：古诗词赏析;试题分析：古诗词赏析; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：文 言 文; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析：现代文阅读; 试题分析