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这年夏季的一天,人们在一所中学的男教工宿舍里,发现了一具死尸,死者为男性,中年,属非正常死亡,死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师,平时行为古怪,谨小慎微,但又刻板守旧,以他的思想辖制全城。在这年的五月突然病倒,大约一月后死亡。死前正处于恋爱中,甚至打算结婚。 现场勘查 1、死者僵直躺在床上,被子蒙头,头发蓬乱,脸色苍白,眼球突出,一脸恐惧,似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内赛有棉花球,身穿羊毛衫。 正音 解词 契诃 (hē)夫 削(xiāo)东西 辖(xiá)制 怂恿(sǒng)(yǒng) 辖制: 怂恿: 撮(cuō)合: 六神不安: 战战兢(jīng)兢: 探究别里科夫性格 本文主要写了别里科夫哪些事?根据情节发展可以把课文分成几部分? 故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败。按照情节的发展可以把课文分成三部分: 思考:第二部分有几个相关情节? 开端: 发展: 高潮: 结局: 有关人士采访 华连卡 柯瓦连科 “我”(布尔金) 1.你和别里科夫有什么关系? 2.差一点,为什么? 1.柯瓦连科,别里科夫死前为什么会从楼梯上滚下来? 2.那么这件事会不会成为造成他死亡的原因? 1.听说别里科夫被称为“装在套子里的人”,别里科夫到底有哪些套子?从这些“套子”可以看出别里科夫哪些性格特点? 有形的 无形的 2.别里科夫为什么把自己藏在“套子”里?(联系背景) 害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动 3.听说全城的人都怕他,有什么具体表现吗? 4、人们为什么怕他? 因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护旧制度旧思想。他是沙皇专制制度的卫道士。 城里的人没勇气和他斗,都受他辖制全城的人都怕他。 5、既然别里科夫有这么大的威力,那么为什么他还整天战战兢兢,深怕会出事。他怕的是什么?有什么具体的表现吗? 具体表现:神态(脸色)、语言、动作、 1、“他的脸也好像蒙着套子...”“带着黑眼镜. 2、惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜. 3、通宵作噩梦,早晨到学校时,没精打采,脸色苍白. 8.怎样理解“虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有很多,将来也不知道还有多少”? 别里科夫之死既属于自杀,又属于他杀。 另一方面,别里科夫的死也属于他杀,当时的俄国实行沙皇专制统治,而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者,从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。 主题思想 通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事, 早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作,他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。 其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》,前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。 讽刺艺术 讽刺艺术是文学的一种表现形式。 讽刺手法用讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。一般采用对比、语言、动作及漫画的方式来写。 1.漫画式人物刻画。所谓漫画就是抓住人物形象的特征进行夸大,给人留下深刻印象,从而达到讽刺的效果。 如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下却安然无恙,反映人物的迂腐可笑。 2.对比手法的巧妙运用。 如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡;别里科夫的迂腐可笑与华连卡姐弟的青春可爱、爱好自由形成鲜明对比;言论荒谬与口吻的一本正经对比。通过对比显示出“套子”的不合理、可鄙和可怜可笑。 3.夸张的语言描写。 如别里科夫反对教师骑自行车说:“如果教师骑自行车,那还希望学生做什么好事来?他们所作的就只有倒过来,用脑袋走路了。”本是荒谬绝伦的思想却一本正经的说出来,真是讽刺。 与柯瓦连科争吵 骑车事件 漫画事件 心理/动作 语言 神态 脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖。 “天下这么歹毒的坏人!” 脸色由发青变成发白 “还成体统吗?”“这怎么行?” 第二天他老是心神不定地搓手 ,打哆嗦 脸上带着恐怖的神情,脸色苍白 “倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长” 情愿摔断脖子和两条腿,也不愿成为别人取笑的对象…… 6、别里科夫死后,城里人有什么反应? 是一件“大快人心”的事,人们从心里感到自由。可是一个礼拜还没过完生活又恢复了旧样子。 虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也不知道还有多少呢? 只要沙皇制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,
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