1435123735微生物基础知识.ppt

东胜区妇幼保健所 魏青 不同种类 单细胞真菌 微生物的污染途径 1自身污染：由于人员自身 2接触污染：餐具 3空气污染：由于空气中所含微生物的沉降·附着或吸入而污染 4其他污染：由于其他因素（昆虫）而污染 病从口入 洗手 两个观念 1·到处都有微生物的存在，但并不可怕，绝大多数微生物对人类是有益无害的； 2·到处都有微生物的环境中必须树立无菌关念，即我们所从事的各项活动必须符合卫生要求。 掌握“幼儿生活管理”技能 ? 晨、午检： 质量标准： 协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。 技能技巧： 一摸：摸摸幼儿头额部有无发热； 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及 时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况； 四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 ? 洗手 质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。 手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。 技能技巧： 洗手时教幼儿按正确的方法进行： 1、卷好袖子； 2、拧开水龙头，将手打湿； 3、 关水龙头、搓香皂； 4、两手心相搓； 5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）； 6、 两手五指分开，手指交叉洗手指缝； 7、打开水龙头冲洗干净； 8、关水龙头，在水池内甩手； 9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）； 10、 挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。 进 餐 质量标准：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。 技能技巧 ： 掌握常用消毒液的配置及使用； 饭前 10——15 分钟消毒餐桌；先用浸泡 0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔 5——8 分钟以 后，用清水抹布再擦一遍餐桌。 注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不 能一擦到底。 质量标准：分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不 良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧：掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作 快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。 注意饭菜的保温、保洁。 质量标准：准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 技能技巧： 饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦 一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。 将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。 入 厕 质量标准：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好 放在固定位置上。 技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后 将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。 饮 水 质量标准：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座 位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证 每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。 技能技巧：要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯 子放回原处。 穿脱衣服、睡眠： 质量标准： 1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作 空气清新、温度适宜、光线柔和 2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。 按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣 检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤 腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。检查 指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。 3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。 整理床铺 质量标准：幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、 褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一 样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。（幼儿睡觉时爱出汗， 应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面）。 技能技巧：教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上（通风一会儿）， 然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对 折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。 劳 动 ：（自我服务，为集体服务，值日生工作） 质量要求：为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、 灰尘。 技能技巧：培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿， 按顺序自上而下。 春季常见传染病的防控 呼吸道传染病 消化道传染病 呼吸道传染