高三历史二轮复习课件:文史知识专题.ppt

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高三历史二轮复习课件:文史知识专题要点

【考向示例】 (2014年浙江文综,13)有学者认为,中国的瓷器(china)深受世界人民喜爱,所以,中国被称为China。更有学者指出“China”是“秦”的音变(Qin→Chin-a)。解决这个问题的关键是(  ) A.在考古学上取得突破,找到有说服力的证据 B.利用计算机等先进科技手段,进行广泛调查,得出科学结论 C.调查中外著名历史学家意见,用民主方式解决这一学术问题 D.弄清楚用China称呼中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的信息 解题思路:本题考查学生解决历史问题的能力。关于称呼无法从考古学中得出结论,A项错误;计算机等先进科技手段不能准确调查出题干问题的正确答案,B项错误;历史学家的意见不一定正确,C项错误;D项表述正确。答案为D。 二、史学要素 1.历史材料:是指关于记录历史的资料。 2.历史叙述:是指对历史的描述,记录。 3.历史观点:是指某人或者某类人对历史的—些看法,具有一定的主观性等。 4.史料解释:注重的是对史料的解读,要求不加入个人的观点,从史料本身以及史料发生的社会背景等方面分析。 5.历史评价:是从某个角度对历史上的人或者事情进行评价,有立场,有主观性。 影响历史评价的因素主要有: (1)研究者的立场不同。 (2)研究的方法、角度不同。 (3)史料的选取和运用上的差别。 (4)时代的局限性等。 【考向示例】 (2013年四川文综,12)美国史学家班克罗夫特叙及“列克星顿的枪声”时,绘声绘色地描述了殖民地民兵同英军的对峙交火,十分肯定地指出,随着指挥官一声令下,英军士兵首先向民兵开了枪。随之,“各殖民地带着同样的冲动,飞快地拿起了武器:他们同仇敌忾,相互发誓要‘准备应对这一极端事件’,整个大陆万众一心,高呼‘不自由,毋宁死’”。对这一颇具文学色彩的描述,下列怀疑合理的是(  ) ①列克星顿之战确有其事吗? ②各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗? ③能肯定是英军首先开枪的吗? ④“不自由,毋宁死”是“万众一心”的声音吗? A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解题思路:材料描述的是“列克星顿的枪声”。“列克星顿的枪声”属于历史叙述,具有很强的客观性,不需要怀疑。但是这个事件的具体细节,如谁首先开枪,民众的态度等都需要作出主观的评价,这些有待进一步考证。答案为D。 三、古代纪年法 1.干支纪年法:用“天干”和“地支”一一相配来纪年的方法。其特点是: (1)天干和地支各一位组成一个纪年,如“甲子年”“乙丑年”等。 (2)天干和地支的相配永远是单数对单数、双数对双数,不可能出现奇偶相组合。 (3)60年一循环,周而复始。 历史命题中常考的是天干地支纪年与公元纪年的换算。较为简便的换算方法是: 求天干的方法:凡是公历年个位数是4的,天干为甲,个位数是5的,天干为乙,依此类推: 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸   4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 求地支的方法:用公历年除以12,余数是4,地支是子,余数是5,地支是丑,依此类推: 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 特别提醒 【考向示例】(2014珠海模拟)中国古代采用干支纪年,天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”,地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年,八国联军侵华的1900年应是(  ) A.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年 解题思路:按前面所示方法,1900年,个位数为“0”对应的天干为庚。1900除以12,余数为4,地支为子,故1900年的干支纪年为庚子年。答案为B。 2.年号纪年法:汉武帝起开始有年号,此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。如康熙元年等。有时,年号纪年和干支纪年可兼用,纪年时皇帝年号置前,干支列后。如《梅花岭记》:“顺治二年乙酉四月”,“顺治”是清世祖爱新觉罗·福临的年号,“乙酉”是干支纪年。 【考向示例】 学习历史必然会涉及历史时间,掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容。下列有关历史纪年的叙述,正确的是(  ) ①秦朝建立于公元前三世纪晚期 ②民国26年全面抗战开始 ③康熙五十年是康熙皇帝五十岁那年 ④中国近代史开端是庚子年 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 解题思路:秦朝建立于公元前221年,即公元前三世纪晚期;民国纪年与公元纪年的换算,民国纪年+1911=公元纪年(民国26年+1911=1937年),公元纪年-1911=民国纪年(1937年-1911=民国26年);中国近代史始于1840年鸦片战争,1840年是庚子年

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