浙江2011年月高等教育物业管理实务自考试题.docVIP

一、本课教材： 原地侧向投掷沙包——水平二 二、指导思想： 根据体育健康标准的要求，本课在教学中坚持健康第一的体育教育思想，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；体育教学本身就是让学生在活动中去实践、去尝试、去体验的过程，因此在体育教学过程中——特别对中低年级来讲，教师应创设专门的情境来引导学生进入特定的教学活动，学生通过观察、参与、探究、感悟，教育学生形成良好的观念、情感、态度和行为方式。培养学生的小组合作和竞争意识、自主探究和学习能力、创新精神和实践能力；达到教与学的和谐统一。 三、学情分析： 1、? 教学对象：小学三、四年级学生 2、? 知识、技能基础：有一定的知识、技能基础，但在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上存在着一定的差异。为此，在教学中关注学生的个体差异，让学生根据自身的能力去体验、去实践。 3、心理素质、身体素质特点：心理素质处于思维的活跃期，思路比较敏捷，乐于思考组织纪律性和自信心以及集体荣誉感较强。身体素质处于生长发育阶段，呈现出身体素质发展不均衡的特性。 原地侧向投掷沙包教案 执教者：大武口区隆湖二站小学? 白晓军? ???水平二?? 一课时 教学 目标 1、能让学生以愉快的心态积极参与到学习活动中。 2、初步学会正确的站立和侧对投掷方向肩上屈肘向前挥臂的投掷方法。 3、能比较协调的完成侧向投掷沙包的动作。发展力量、灵敏素质，提高身体的协调性。 4、培养学生组织纪律性、创新精神、欣赏和赞美他人的意识和习惯。体会投掷活动的乐趣，在活动中加强交往和合作，建立良好和谐人际关系。 教学 内容 原地侧向投掷沙包???????? 重难点 重 点：站位正确，投掷臂后伸，右腿微曲。 难 点：蹬地转体，挥臂过肩将沙包投出。 课堂要 素 学练内容 教师导教 学生学习 评价要素 次数 时强 调动情绪 激发兴 趣 （8） 1、课堂常规 2、热身小跑：快马扬鞭 3、棒操 1、师生问好，宣布本课学练目标，安排见习生。 2、带领学生练习 3、讲清方法和规则，组织学生练习 1、集合、认真听讲，明确目标。 2、动作整齐、到位。 3、积极参与活动中。 精神饱满 活动身心 动作形象，快乐跑跳 2小圈 2 2 小 4 中 自 主 学 练 （主体部分） （26） 感 受 成 功 的 喜 悦 一、? 学习 原地 侧向 投掷 沙包 重点：提高快速转体挥臂的能力 难点：正确的自然发力顺序和出手角度 二、增添情趣，释放心情： 漫天流星雨 1、自主尝试体验动作方法。 2、引出原地侧向投掷的动作方法，讲解示范，组织学生模仿练习。 3、对上点评，请学生展示，由问题怎样才能掷的远，来组织引导学生练习蹬、转、快速挥臂的辅助性动作练习，攻克重难点。 4、超级投手一—原地侧向投掷练习。精心组织，随时巡视指导纠正。 5、炸碉堡看谁投的又远又准 （1）建碉堡 （2）导入情境，激发兴趣，引导练习 1、营造欢快氛围，组织学生活动，并投入其中。 1、积极参与，有尝试的欲望并练习。 2、认真观察，动脑思考，积极学练，根据教师引导进行练习。 3、积极动脑思考，回答问题，注意观察，认真练习，建立动作模型。 4、情绪欢快，动作协调有力，练习中不断优化和改进动作方法。 5、激情欢愉，投入情境 （1）尽情发挥想象，迅速完成 （2）全身心投入情境，兴趣高昂 1、尽情欢乐，享受成功的喜悦感觉 积极参与，用脑用心学练动作 乐于交流 积极思考 注意安全 不断进取 注重情感体验 注意安全 快乐、满足 1次 1次 多次 2-3 次 1-2次 2-3次 3 大 3 中 6 中 8 中偏大 5 1 课尽意浓心灵沟 通 （6） 4、布置作业，师生再见 1、放松小游戏：魔幻轮盘转转转 2、安排队形，指导组织学生放松，教学生简单正确的按摩手法 3、肯定学生的努力，提出希望，留置课外锻炼作业 1、密切合作，共同参与。 2、两人互相按摩放松，体验肌肉放松，互帮互助的惬意感受 3、与教师互动交流 ，能较好的进行课外锻炼。 形象生动、富有新意 轻松、舒服、惬意、 喜悦、成功 小 2 3 1 器材 玉米杆、沙包人手一根（个）、小黑板一块、录音机一台 效果预计 密??? 度：40%左右? 平均心率：120次/分左右 投掷教学说课稿 二站小学?? 白晓军一、设计理念?? 本课以健康第一为指导思想，以《体育课程标准》为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念，增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，通过儿童喜闻乐见的形式，，让他们在自主、合作、探究的氛围中学习、活动，引导他们通过玩中学、玩中练，了解和初步掌握投掷的