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高考作文 “发展等级” 练习 因为有善,人类的精神才不至于在艰难困苦中慢慢干涸。作为一种人生的境界,善让我们去爱,_____,________,__________。于是人类多了几个拔乱救世的圣人,________________________,__ ________________________,__________________________,__ __________________,______________________,人的生活态度可以顺其本心,但对人生最高境界的定义却只能是善。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。酒可以醉,钱可以散,但唯独善不能丢。莲出淤泥而不污损其昭质,唯其心中高洁;人经大风大浪而依然前行,唯其有善心作为磁针。 人生在世,好似点亮的蜡烛,燃一刻便少一分,怎样在有限的一生做更多有意义的事情?文天祥说:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。屈原道:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。王勃叹:北海虽赊扶摇可接,东隅已逝,桑榆非晚。对美好,对善的执着追求,让我们能够在短短一生中用生命划一道绚烂如彩虹的弧线,从时空的这一头跃到另一头。对酒当歌人生几何,短暂吗?不,善已把我们定格在永远;俯仰之际弹指一挥间,急促吗?不,善已让我们能够在精神世界自在徜佯。 善始,我们本诞生于美好;善终,我们一生便达到了人生的大境界。 去怜 去珍惜 去体恤 多了几个奋不顾身的勇士 多了 几个眼里常常噙满泪水的诗人 多了几个忧国忧民的沉思者 多了 多了 几个寄情山水的雅士 多了几个乌鸟私情的孝子 简评]??? 运用各种句式和各种语气,整散结合,长短相间,灵活多变;综合运用排比、比喻、对偶、设问、引用、顶针、层递等修辞方法,生动活泼,表现力强;谈古论今,旁征博引,有文化底蕴。文采似鲜花争艳,情感若朝阳喷薄,气势如大河奔流,让人于酣畅淋漓之中接受心灵的洗礼,在审美愉悦之中思考人生的意义。有的语句须要推敲,如善心如萌芽破土的种子,从灵魂最深处将真性情唤醒复苏。 三、选择自己亲身经历的或虚构的有趣味的事,自拟题目,写一篇800字以上的文章,力求多使用辞格尤其是排比,让语言富有新意。? “苏小姐才出来,她的冷淡的笑容,像阴寒欲雪天的淡日,拉拉手”,“鸿渐想,去年分别时拉手,何等亲热,今天握着她的手像捏着冷血的鸡翅。” 生动的比喻把苏小姐狭窄幽暗、自作多情、争风吃醋的性格栩栩如生地写了出来。 “曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙,层层的叶子中间,零星地点缀些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传到荷塘的那边去了。”(朱自清《荷塘月色》) 比喻、拟人、通感等修辞手法的恰当运用,写出了荷叶的动态美、洁净美,嗅觉、听觉、视觉和谐统一。 梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹,呈现到最美的时候亦将消逝。梦是罩着面纱的美人儿,挑起追梦者灼热的心火,燃烧追梦者圣洁的精魂。梦是白果树尖那片风舞多姿的黄叶,待拾到手里却又化为一团失重的碎金。梦是平静的水面泛起的清圆的涟漪,再回首又一切复原,只流下一段怅然的遐思……(高考作文《答案多彩梦何物》) 常用的几种修辞方法: 比喻、排比、比拟、夸张、借代、对偶、设问、反问 * 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说:“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求,考试中熟练的“包装”一些语句,弄出几颗明亮的“星星”,会使自己的作文生色,从而赢得阅卷老师的青睐,取得好的成绩。 深 刻 丰 富 有文采 有创新 用辞格 扮 语言 爱你爱你真爱你, 请个画匠来画你。 把你画在眼睛上, 整天整眼都看你! 恨你恨你真恨你, 请个画匠来画你。 把你画在砧板上,? 刀刀剁你剁死你! 辞格 体 会 正因为有了一诺千金的豪情,才奏出了易水送别之歌,诚信——中国侠客永恒的旋律; 正因为有了海誓山盟的执着,才唱出了化蝶共舞之歌,诚信——中国情人缠绵的绝唱; 正因为有了为民谋福的诺言,才弹出了清正廉洁之歌,诚信——中国清官恪守的戒律。(《以生命践约》) 文章高扬人文精神的大
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