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高考作文 “发展等级” 练习 因为有善，人类的精神才不至于在艰难困苦中慢慢干涸。作为一种人生的境界，善让我们去爱，_____,________,__________。于是人类多了几个拔乱救世的圣人，________________________，__ ________________________，__________________________，__ __________________，______________________，人的生活态度可以顺其本心，但对人生最高境界的定义却只能是善。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。酒可以醉，钱可以散，但唯独善不能丢。莲出淤泥而不污损其昭质，唯其心中高洁；人经大风大浪而依然前行，唯其有善心作为磁针。 人生在世，好似点亮的蜡烛，燃一刻便少一分，怎样在有限的一生做更多有意义的事情？文天祥说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。屈原道：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。王勃叹：北海虽赊扶摇可接，东隅已逝，桑榆非晚。对美好，对善的执着追求，让我们能够在短短一生中用生命划一道绚烂如彩虹的弧线，从时空的这一头跃到另一头。对酒当歌人生几何，短暂吗？不，善已把我们定格在永远；俯仰之际弹指一挥间，急促吗？不，善已让我们能够在精神世界自在徜佯。 善始，我们本诞生于美好；善终，我们一生便达到了人生的大境界。 去怜 去珍惜 去体恤 多了几个奋不顾身的勇士 多了 几个眼里常常噙满泪水的诗人 多了几个忧国忧民的沉思者 多了 多了 几个寄情山水的雅士 多了几个乌鸟私情的孝子 简评]??? 运用各种句式和各种语气，整散结合，长短相间，灵活多变；综合运用排比、比喻、对偶、设问、引用、顶针、层递等修辞方法，生动活泼，表现力强；谈古论今，旁征博引，有文化底蕴。文采似鲜花争艳，情感若朝阳喷薄，气势如大河奔流，让人于酣畅淋漓之中接受心灵的洗礼，在审美愉悦之中思考人生的意义。有的语句须要推敲，如善心如萌芽破土的种子，从灵魂最深处将真性情唤醒复苏。 三、选择自己亲身经历的或虚构的有趣味的事，自拟题目，写一篇800字以上的文章，力求多使用辞格尤其是排比，让语言富有新意。?  “苏小姐才出来，她的冷淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日，拉拉手”，“鸿渐想，去年分别时拉手，何等亲热，今天握着她的手像捏着冷血的鸡翅。” 生动的比喻把苏小姐狭窄幽暗、自作多情、争风吃醋的性格栩栩如生地写了出来。 “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。”（朱自清《荷塘月色》） 比喻、拟人、通感等修辞手法的恰当运用，写出了荷叶的动态美、洁净美，嗅觉、听觉、视觉和谐统一。 梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹，呈现到最美的时候亦将消逝。梦是罩着面纱的美人儿，挑起追梦者灼热的心火，燃烧追梦者圣洁的精魂。梦是白果树尖那片风舞多姿的黄叶，待拾到手里却又化为一团失重的碎金。梦是平静的水面泛起的清圆的涟漪，再回首又一切复原，只流下一段怅然的遐思……（高考作文《答案多彩梦何物》） 常用的几种修辞方法： 比喻、排比、比拟、夸张、借代、对偶、设问、反问 * 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。 深 刻 丰 富 有文采 有创新 用辞格 扮 语言 爱你爱你真爱你， 请个画匠来画你。 把你画在眼睛上， 整天整眼都看你！ 恨你恨你真恨你， 请个画匠来画你。 把你画在砧板上，?  刀刀剁你剁死你！ 辞格 体 会 正因为有了一诺千金的豪情，才奏出了易水送别之歌，诚信——中国侠客永恒的旋律； 正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌，诚信——中国情人缠绵的绝唱； 正因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌，诚信——中国清官恪守的戒律。（《以生命践约》） 文章高扬人文精神的大