深入学习实践科学发展观活动实施方案_4.docVIP

深入学习实践科学发展观活动实施方案_4.doc

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深入学习实践科学发展观活动实施方案_4

深入学习实践科学发展观活动实施方案 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (2009.9) 开展深入学习实践科学发展观,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是推动教育科学发展的必然要求。根据上级党委三发[2009]18号文件“关于印发《全乡机关企事业党员学习实践科学发展观活动实施方案》的通知”精神,结合我校实际,现制订如下实施方案: 一、指导思想 深入贯彻落实党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织全体党员深入学习实践科学发展观,进一步解放思想、实事求是、与时俱进和改革创新,深入学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,紧紧围绕我校教学教育教学目标,着力转变不符合科学发展观的思想观念,着力找准并解决影响和制约我校科学发展和师生员工反映强烈的突出问题,着力提高科学发展的能力。把全校师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来,把科学发展观全面贯彻落实到学校发展的各项工作中,从而促进学校的可持续、健康、科学发展。具体目标如下: 1、思想认识显著提高。 按照科学发展观的要求进一步解放思想,彻底摒除不适应、不符合科学发展要求的思想观念。引导全体党员加强学习,提高素质,统一思想,牢固树立科学发展观,紧密联系学校实际,把握科学发展观的内涵要求,对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识,确立符合实际的科学发展理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2、突出问题得到解决。要以学习实践活动为契机,认真寻找、整理、分析阻碍学校科学发展、影响学校改革稳定、涉及师生切身利益的主要问题,制定切实可行的解决方案,把教学、科研、学生工作、教师工作和党的建设等各项工作的协调发展作为发展的关键问题,促使学校发展更加顺利,让师生满意,让社会满意。   3、体制机制更加完善。在找准和解决问题阶段,以科学发展观为指导,锐意进取,创新有关体制机制,进一步修改我校多年来制定的一系列制度,为学校的科学发展建立科学、有效的制度保障,形成科学发展的长效机制。   4、科学发展有效推进。通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力,努力实现在解放思想、开放办学上迈出新步伐,在学科建设上获得新发展,在教学质量上得到新提升,在科研成果上取得新丰收,在队伍建设上收获新进展,在文化建设和党的建设上取得新进展,努力创建科学发展、和谐发展的人民满意学校。 二、基本原则 1、坚持解放思想,做到实事求是。以解放思想为先导,紧密结合当前形势,在解决党员主观世界的思想问题上下功夫;在涉及学校发展的关键问题和重要环节上要下功夫;在涉及教职工切身利益的热点问题上下功夫。在深入学习实践活动中,对所要解决的问题要尽力而为,量力而行,确保实效。 2、坚持理论武装,突出实践特色。把学习实践活动与日常工作结合起来,与深化新一轮解放思想大行动结合起来,通过学习推动实践,在实践中深化学习,以学习实践活动促进工作和事业进步,以工作和事业进步检验和体现学习实践成果。 3、充

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