第17课日本明治维新1.pptVIP

“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中。” ——（美）本尼迪克特《菊花与刀》 探究辨析： 结合所学，想一想为什么会这样说？ 主讲人 中学历史学科 日本明治维新的主要措施 展示编号 内忧： 政治上封建压迫严重，国内阶级矛盾尖锐； 经济上幕府统治阻碍资本主义发展； 1853年黑船事件，被迫签订不平等条约 （通商、领事裁判权和协定关税） 明治维新的背景 外患： “有其名而不举其实……故今更废藩置县，去有名无实之弊，无政令多歧之忧。汝等群臣须体察朕意！” ——《废藩置县诏书》 废藩置县 巩固新政权 全国262个藩一律废除，划为三府（东京、大阪、京都）和72个县。免去藩知事的官职，由中央政府直接任命府知事。 ——《明治天皇传》 明治维新的主要措施 皇室 皇族 大名 公卿 华族 武士 士族 农工商人+贱民 平民 废除等级 四民平等 废藩置县（中央集权） 四民平等（缓和矛盾） 巩固新政权 明治维新的主要措施 广兴会议，万机决于公论。 上下一心，大展经纶。 官武一体，以至庶民，各遂其志，务 使人心不倦。 　　 破历来之陋习，基于天地之公道。 求知识于世界，大力振兴皇基。 五条誓文 1871年12月23日 岩仓使节团赴欧美考察 “外交内治前途之大业，其成与否，实在此举” ——三条实美 其制作厂之盛，每到一地，黑烟冲天……由此足以知晓英国富强之所以也。 ——大久保利通 发展工业 与今日之美欧诸州之人决无不同，只在于学与不学而已……其为急务者，莫先于校。 ——木户孝允 普及教育 法律、正义、自由之理，不足以保护国内，也不足以保护境外，非有兵力不可。 ——毛奇（德总参谋长） 强化军力 立国三大政策 殖产兴业（工业） 文明开化（教育） 富国强兵（军事） 明治维新的主要措施 1876年第一所日本新式学校 普及、发展教育 明治时期教育普及率图表 识图指南： 1.观察数据总的发展趋势； 2.比较同类数据之间差距； 3.注意特殊的标记点。 “邑无不学之户，家无不学之人”  ——《关于奖励学业的告谕》 普及、发展教育 住 行 衣 食 提倡西式生活 立国三政策 殖产兴业（工业） 文明开化（教育） 普及、发展教育 提倡西式生活 明治维新的主要措施 举凡工业物产之利……以为当前行政之基干，其既已建成者保护之，尚未就绪者诱导之。 ——《关于殖产兴业建议书》 大久保利通 明治政府发展工业的手段是什么？ 明治政府在近10年间投入2.1 亿日元的巨额资金；用于有关殖产兴业方面的投资……平均约占它的正常财政支出的1/5，而在1883 年则高达1/4 强，其比重之大由此可见。 ——《日本帝国的兴亡》 　　明治政府以极其低廉的价格出售国营企业。 例如：政府投资兵库造船所81万日元，出售价格18万元；政府投资釜石铁矿237万元，出售价格仅1万多元。 ——《日本帝国的兴亡》 如果你有资金，在这样的情况下，会不会去投资工业？ 样板企业：富冈缫丝厂 国家 日本 英国 美国 德国 时间 1868 — 1873 1851 — 1873 1861 — 1873 1861 — 1873 年平均增长 速度 32.2% 3.3% 5% 3.8% 工业生产年均增长速度 立国三政策 殖产兴业（工业） 文明开化（教育） 富国强兵 国家如有灾患，人人皆须有份，人人须服其役……全国四民凡年满20岁者，皆应编入军籍，以备应急之用。 ——1873 年《征兵令》 ：征兵制 ：，建立新式军队 探究思辩：富国？强兵？ 明治维新的主要措施 强兵为富国之本 山县有朋 废藩置县（加强中央集权） 四民平等（缓和阶级矛盾） 巩固 新政权 立国 三政策 殖产兴业（工业） 文明开化（教育） 富国强兵（军事） 明治维新的主要措施 独立 富强 扩张 闭关自守落后 明治 维新 主讲人 中学历史学科