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动能定理
（1） 动能是物体运动的状态量，而动能的变化ΔEK是与物理过程有关的过程量。
(2)动能定理的表述
合外力做的功等于物体动能的变化。（这里的合外力指物体受到的所有外力的合力，包括重力）。表达式为W=ΔEK.
动能定理也可以表述为：外力对物体做的总功等于物体动能的变化。功和动能都是标量，动能定理表达式是一个标量式，不能在某一个方向上应用动能定理。
例题分析：
例1：质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平力F的作用下，从平衡位置P点缓慢地移动到Q点，如图所示，则力F所做的功为( )
A． B． C． D． 第一步：说明物体的运动状态，并导出加速度计算式。
??? 如图5—5所示：物体沿着不光滑的斜面匀加速向上运动，通过A处时的即时速度为v0，通过B处时的即时速度为vt，由A处到B处的位移为S。通过提问引导学生根据vt2－v02=2as写出：
?????? ????????????????①
??? 第二步：画出物体的受力分析图，进行正交分解，说明物体的受力情况。
??? 图5─6是物体的受力分析图（这个图既可以单独画出，也可补画在上图的A、B之间），物体受到了重力mg、斜面支持力N、动力F、阻力f。由于重力mg既不平行于斜面，也不垂直于斜面，所以要对它进行正交分解，分解为平行于斜面的下滑分力F1和垂直于斜面正压力F2。然后说明：物体在垂直斜面方向的力N=F2；物体平行斜面方向的力F＞f+F1(否则物体不可能加速上行)，其合力为：
????? ???????????????②
??? 第三步：运用牛顿第二定律和①、②两式导出“动能定理”。
??? 若已知物体的质量为m、所受之合外力为、产生之加速度为a。
??? 则根据牛顿第二定律可以写出：
????? ????????????????????????????③
??? 将①、②两式代入③式：
?????
??? 导出：????? ④
??? 若以W表示外力对物体所做的总功
????? ?????????????⑤
??? 若以Eko表示物体通过A处时的动能，以Ekt表示物体通过B处时的动能
??? 则：????????????????? ⑥
?
??? ??????????????????⑦
??? 将⑤、⑥、⑦三式代入④式，就导出了课本中的“动能定理”的数学表达形式：
???? W=Ekt－Eko
??? 若以△Ek表示动能的变化Ekt－Eko
??? 则可写出“动能定理”的一种简单表达形式：
????? W=△Ek
??? 它的文字表述是：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。这个结论叫做“动能定理”。
??? 第四步：在“动能定理”的基础上推导出“功能原理”。
??? 在推导“动能定理”的过程中，我们曾经写出过④式，现抄列如 下：
???????? ?????????????④
??? 为了导出“功能原理”我们需要 对其中的下滑分力做功项F1S进行分析推导。
??? 我们知道，当斜面的底角为θ时，下滑分力F1和重力mg的关系如下：
????????? （前面已有⑤、⑥、⑦式）⑧
??? 上式中sinθ 如何表达呢？请看图5—7：物体在A处时的高度为h0，在B处时的高度为ht，则根据中学数学中所学过的三角函数知识可以写出下式：
?????????? ??????????????⑨
??? 将⑨式代入⑧式后进行推导：
?????????? ???⑩
??? 将⑩式代入④式后进行推导：
?? ?????
??
??? 若以代入⑾式，就导出了一种“功能原理”的数学表达形式：
???? Fs－fs=△EK+△EP
它的物理意义是：动力对物体做功Fs与物体克服阻力做功fs之差(不包括重力做的功)，等于物体动能的变化量与势能的变化量之和。
??? 若在⑾式基础上进行移项变化可导出下式：
???? ⑿
??? 若以代入⑿式，就可以写为：
??? Fs－fs=Et－E0
??? 再以代入上式就可以导出“功能原理”的另一种数学表达形式：
????? WF=△E
??? 它的物理意义是：外力对物体对所做的总功WF（不包括重力做的功），等于物体机械能的变化量△E。（当WF＞0时，△E＞0，机械能增加；当WF＜0时，△E＜0，机械能减少。
如图5—12所示：一辆车通过一根跨过滑轮的绳PQ提升井中质量为m的物体。绳的P端拴在车后的挂钩、Q端拴在的物体上。设绳的总长不变，绳的质量、定滑轮的质量和尺寸、滑轮上的摩擦都忽略不计。
开始时，车在A点，左右两侧绳都已绷紧并且是竖直的，左侧绳长为H。提升时，车加速向左运动，沿水平方向从A经过B驶向C，设A到B的距离也是H，车过B点时的速度为vB。求：在车由A移到B的过程中，绳Q端的拉力对物体做的功。
设：汽
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