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谜底诗歌鉴赏练习
诗歌鉴赏训练
一、 秋泉
薛 涛
泠色初澄一带烟,幽声遥泻十丝弦。
长来枕上牵情思,不使愁人半夜眠。
【注】薛涛(768~834),字洪度,唐朝长安(今陕西省西安市)人。幼年随父郧流寓成都,后定居成都浣花溪。
1、薛诗前两句用了什么修辞手法来写秋泉?试简要分析。
答:比喻,“一带烟”从视觉角度写出了秋泉如烟似雾般轻柔、缥缈、迷茫的特点;“十丝弦”从听觉上写出了秋泉如琴声般幽怨的特点。
2、这首诗借助什么样的景抒发了怎样的情?
答:A冷清的泉水,如烟似雾,给人以凄清、迷茫、无助之感,抒发了诗人内心不绝如缕的凄苦之情。B如泣如诉的泉声,白天惹人愁思,宁静的夜晚更使得诗人内心愁苦翻涌、难以遏制,泉声不歇,忧思不已,难以成眠。
二、 晚春
韩 愈
早树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1、这是一首描绘暮春景色的七绝。诗人没有写百花稀落、暮春凋零,反而写草木留春而呈现出万紫千红的动人情景,请谈谈这样写的妙处。
答:花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷,繁花似锦,就连那本来乏色少香的杨花,榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的的印象。
2、本诗运用了什么表现手法,使得诗意平中翻新,颇富奇趣,请简析。
答:主要在于诗中拟人化手法的奇妙运用,融人与花于一体。“草树”本属无情物,竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”,而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇,实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼,读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象,使人思之无穷,味之不尽。
三、从军行(其一)
王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
1、“羌笛”这一意象在诗意表达中起到了什么作用?
答:让人产生无尽的联想和想象,激发了征人的思乡之情,抒发发诗人的思乡之情。
2、“无那金闺万里愁”是诗中的点睛之笔,它在抒情和写法上有什么妙处?请说说你的看法。
答:诗人巧用曲笔,写出深闺妻子的万里愁,侧面衬托了征人思念亲人、怀念乡土的感情。妻子无法削除的思念正是征人思归又不得归的结果,这一句话把征人和思妇的感情完全融在一起了。
四、 榴花
韩 愈
五月榴花照眼明,枝间时见子初成。
可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英。
1、开头两句写出了石榴花怎样的特征?表达了作者怎样的感情?
答:开头两句勾画出了五月里石榴花开时的繁茂烂漫景象。写出了作者对石榴花的喜爱和看花时的愉快心情。
2、你认为哪个词可以作为这首诗的诗眼?为什么?
答“可怜”是诗眼。五月盛开的榴花红似火,绿叶掩映着初结的小果,多么烂漫的景象,可惜石榴长在偏僻地方,无人来赏,只能任其花开花落。诗人用“可怜”一词,委婉地表达了对美丽的榴花无人观赏的慨叹,并借此抒发自己怀才不遇的无限感叹。
五、白莲
(清)徐灼
凉凉簇簇水冷冷,一段幽香唤未醒。
忽忆花间人拜月,素妆娇倚水晶屏。
诗中刻画了白莲什么样的形象?诗人是怎样来刻画的?
答:洁净优雅、幽香清冷、娇美动人。通过“凉凉”“冷冷”衬托白莲的洁净优雅,“幽香唤未醒”突出其迷人的冷香,末两句将白莲比拟成女子,“素妆娇倚”,娇媚动人,颇具情韵。
这首诗在用词上有何特点?请结合诗句赏析。
答:运用叠词,巧妙地写出了白莲洁净优雅的形象。“凉凉”从触觉写白莲,给人清凉素淡的感觉; “簇簇”写白莲之茂密,花开之繁盛,满含清新的生机;“水冷冷”写白莲生长的环境,幽冷的水更衬托出白莲的洁净与脱俗。同时,在章节上叠词又形成一种音韵美,使得诗文读起来更具情致。
六、(越调) 凭阑人·春思
(元)乔吉
淡月梨花曲槛傍,清露苍苔罗袜凉。
恨他愁断肠,为他烧夜香。
1、“清露苍苔罗袜凉” 这里的“凉”字用得特别传神,试着具体分析。
答:“凉”字即写出了清莹的露珠和绿色的苔藓打湿了主人公的罗袜,使她感到阵阵凉意,又写出了主人公凄迷、孤独的冷落心境。
2、主人公为什么要烧夜香?请说说“烧夜香”具体时间和地点。
答:“为他烧夜香”,是为他祝福祈祷,是爱的表示。烧夜香是在早春时节的夜晚,地点是曲槛旁,即曲槛环绕的庭院内。
古代诗词的常见意象
1.月——思乡,怀人
怀乡:例:举头望明月,低头思故乡。
露从今夜白,月是故乡明。
怀人:例:但愿人长久,千里共婵娟。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
2.菊花——清高人格的写照
例:朝饮木兰之坠露兮,夕餐
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