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调查研究类论文 概 述 调查研究简称调研，但调查和研究的含义不尽相同。”调“据有计算、算度的意思：“查”指寻检、查核；“研”指细磨、审查；“究”则是指穷尽、终极、推求。 因此，调查主要是通过对客观失误的考察、查核、计算、度算来了解客观事物真是的一种感性认识活动；而研究则主要通过对调查的感性材料进行审查、推究和思维加工以求得认识客观事物或现象的本质及其发展规律的一种理性认识活动。 调研事实上包括既密切联系又相互区别的两个阶段。调查的功能未了解客观事物或现象“是什么”；而研究的功能是探究“为什么”和“怎么样” 分 类 ?按研究功能可分为探索性研究、描述性研究和解释型研究。? 按调查范围可分为全面调查和非全面调查。非全面调查又可分为抽样调查、典型调查和个案调查。? 按涉及领域可分为专题性调研和综合性调研。 ? 按研究周期可分为长期调研项目和短期调研项目? 特 点 ?真实性——调查论文是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查论文的基础。 ??? 针对性——调查论文一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查论文反映的问题集中而有深度。 逻辑性——调查论文离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。? 新颖性——调研报告能提供一些新的事实材料，解释一些新的关系，得出一些新的结论，并具有一定的创意，从而使读者在教育领域中得到新的启示。 ?时效性——一般调研课题关注的是教育和改革中的“热点”和“难点”，因此，论文应及时提供新的信息、建议和方法。 调查研究的过程 调查研究类论文分类 调查研究类论文特点 调查研究类论文概述 调查研究的过程 计划阶段 计划阶段有两项任务：确定研究任务和设计调研方案 研究阶段 调查阶段 调查阶段是调研课题的现场实施阶段。是获取第一手资料的关键阶段。主要有确定调查对象、选择调查方法、手机调查资料等工作. 研究阶段 研究阶段的墓地是通过研究将感性认识上升为理性认识，主要工作为审核调查资料、整理调查资料和分析调查资料 计划阶段 调查阶段 总结阶段 总结阶段 总结阶段的主要工作有：总结调查工作，评估调查成果，撰写调查研究报告 过 程