2013年广东广州市黄浦区教师招聘考试小学学段语文真题答案解析.pdfVIP

2013 黄埔区教师招聘考试小学语文真题 本套题共分为两个部分，第一部分为公共题，第二部分为专业知识题，客观题答案请用 2B 铅笔填涂在答题卡上，主观题答案请用签字笔或圆珠笔填写在答题纸上，请勿在试卷上作 答。 第一部分 公共题 一、单选题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B 签字笔填涂在 答题卡上（共15 题，每题1 分，满分15 分） 1. 2013 年3 月20 日，国家发展及改革委员会和国家认证认可监督管理委员会印发《低碳产 品认证管理暂行办法》，根据该办法，我国将建立统一的低碳产品认证制度，其目的不包 括 （ ） A. 促进我国低碳产品发展 B. 惩罚违背低碳生产要求的生产者 C. 规范低碳产品认证活动 D. 引导低碳生产和消费 2. 认识的本质是在实践基础上主体对（ ） A. 客观的选择和建构 B. 客观事物的直观反映 C. 人的心灵活动的内省 D. 客观的能动反映 3. 深入贯彻落实本质是在实践基础上主体对（ ） A. 为人们服务 B. 以人为本 C. 协调可持续 D. 统筹兼顾 4. 下列关于股份和股票的表述，错误的是（ ） A. 股票是股份的表现形式，股份是股票的价值内容 B. 股票可以流通并可以设置质押 C. 股票是证明股东权利的有价证劵 D. 股票的形式，记载事项可以由发行股票的公司自行决定 5. 西南面同中国相邻的国家不包括（ ） A. 印度 B. 哈萨克斯坦 C. 尼泊尔 D. 不丹 6. 根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于“优”、“中” 或“差”的教学评价属于（ ） A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 相对性评价 7. “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，孔子这句名言体现的德育方法是（） A. 品德评价法 B. 榜样示范法 1 C. 实践锻炼法 D. 陶冶教育法 8. 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围， 直至找到唯一正确的解答的认知方式属于（ ） A. 场独立型 B. 场依存型 C. 辐合型 D. 发散型 9. “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲 也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（ ） A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突 10. 下列能体现循序渐进教学原则的是（ ） A. 君子之教，喻也 B. 藏息相辅 C. 时教必有正业 D. 不陵节而施 11. 学生在知道“正方形”、“长方形”、“平行四边形”等概念之后，再学习“四边形”的概 念这种学习是（ ） A. 上位学习 B. 下位学习 C. 并列结合学习 D. 归属学习 12. 根据我国《义务教育法》规定，凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当 送其入学接受并完成义务教育。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 13. 某语文教师在上新课《蜡烛》一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢？”等学 生发表了看法后，教师再次问道：“这篇课文的蜡烛有什么作用？又会有什么象征意义 呢？”这种导入新课的方式是（ ） A. 衔接导入法 B. 情境导入法 C. 设疑导入法 D. 典故导入法 14. 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，某学生学习是为了改变自己在班集体中 的排名，这样的学习动机属于（ ） A. 附属内驱力 B. 认知内驱力 C. 外驱力 D. 自我提高内驱力