西南大学历年心理学院考研题目.pdfVIP

西南大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试 普通心理学考研真题 一。概念辨析 （5*3=15） 意识与无意识 液态智力与晶态智力 场依存性与场独立性 二、单项选择 （1*20=20） 1。从反映水平看，用以标志人所特有的心理现象的一词是 A心理 B意识 C 自我意识D环境意识 2、“时距信息的加工机制与其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是 A 时距信息 B加工机制 C通道 D实验 3、蚯蚓爬T形迷津实验证明，蚯蚓已能对信号刺激形成稳定反应，这里的信号刺激指 A迷津入口 B 迷津左右方向 C 电击 D迷津出口 4、从动物发展的阶段性看，有许多复杂的本能行为的昆虫属： A 感觉阶段 B 知觉阶段 C 思维萌芽阶段 D思维阶段 5、关于类人猿的语言学习能力，最初尝试的是教黑猩猩学习： A 口语B手势语 C符号语 D文字 6、在当前瞬间未被意识到，但却很容易被意识的经验处于： A非意识水平 B前意识水平 C潜意识水平 D无意识水平 7、按照巴甫洛夫条件反射学说，“谈梅止津”是一种 A纯生理现象 B无条件反射 C第一信号系统活动 D第二信号系统活动 8、环境心理学是一门新学科，主要涉及： A 自然环境B社会环境 C物理环境 D心理环境 9、由于效价与期望成反比，导致最强动机的主观期望概率是：库 A0.25B0.5C0.75D1 10、根据双重记忆理论的解释，系列位置记忆曲线尾端部分的成绩源于： A感觉记忆 B短时记忆 C长时记忆 D短时记忆与长时记忆 宝 11、实验 （Sternberg,1969）表明，短时记忆的信息提取方式是： A平行扫描 B系列自中断扫描 C系列全扫描 D线索扫描 12、实验 （krueger，1929）表明，记忆效率最高的过度学习在 A25%左右 B50%左右 C75%左右 D100%左右识 12、实验 （Gates,1917)表明，记忆效率最高的试图回忆在： A20%左右 B40%左右 C60%左右 D80%左右 14、从表象兼具直观性和概括性看，它是： 知 A从感觉知觉过度到记忆的桥梁 B从记忆过度到思维的桥梁 C从感知觉过度到思维的桥梁 D从具体思维过度到抽象思维的桥梁 15、“咿呀学语”出现在： A从前言语到言语阶段 B单词句阶段 C双词句阶段 D从句子到会话阶段 16、研究(EkmenFriesen,1975)表明，下列表情中最难识别的是： A愉快 B厌恶 C惊奇 D悲伤 17、最先使用离差智商概念的智力量表是： A 比-西量表 B斯-比量表 C韦氏量表 D瑞文推理测验 18、鉴定智能不足的智商标准是： A100B70C50D25 19、从高级神经活动类型与气质的关系看，兴奋型相当于： A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质 20、最先把内、外倾概念引入人格研究的是： A弗洛伊德 B弗罗姆 C荣格 D格罗斯 三、现象分析 1 1、时尚 2、注意分配 3、前提气氛效应 四、简答 1、心理学研究的基本任务 2、精神分析的动机理论 3、语言在人的心理发生发展中的作用 4、价值观的特征 五、论述 （任选一题） 1、结合当代认知心理学的研究，谈对遗忘的认识 2、结合情绪理论，谈情绪调控的策略 3、结合影响性格形成与发展的因素，谈性格塑造的模式 西南大学 2000年攻读硕士学位研究生入学考试 教育心理学试题 一、解释概念：（每个2分，共10分） 1.教育机智 2.试干学习 3.经验泛化说 4.道德行为 5.教学设计 二、分析判断题：（判断对错，简要说明理由。每题4分，共24分） 1.奥苏伯尔的学习理论的实质是使符号代表的新知识获得心理意义，而不在于学习的方法是接受学习或 发现学习。 2.派生归类学习是一种质变学习。 3.如果在学生原有认知结构中没有适当的观念可以利用，要进行新的学习是很困难。 4.教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。 5.规则学习是一种技能学习。 库 6.正强化提高