《_正义是人类良知的声音》课件.ppt

一、走进正义;;颁奖词： 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。 ;正义是人类良知的“声音”;提到正义，你会想到哪些词汇？;古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。;　　凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。;;你如何评价中年男子的行为？ 这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益。 如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将会是怎么样？ 社会将会缺乏正义.善良将会被践踏，邪恶将会肆虐，整个社会将会陷入黑暗和混乱之中。 ;你知道有哪些行为是正义的行为？;富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈， 此之为大丈夫。;人生自古谁无死 留取丹心照汗青;;面对黑暗势力，她拍案而起， 面对平民百姓，她柔情似水; 一个境外毒枭曾花500万元买他的人头，几次下手未果后，又盯上了他的家人。 毒枭出资10万元绑架他的儿子，用以交换被抓获的毒贩，几次绑架失败后，气急败坏的歹徒，用燃烧瓶烧了明正彬的家，所幸扑救及时，才未造成恶果。明正彬就是在刀尖上跳舞的人 。;她是在伸张正义吗？;　　正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待自己和他人。;　　凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。;; 　　请你解释“舍生取义”这个成语？ 　　你认为舍“生”，舍是什么？ 取“义”，又取的是什么？看到图片资料中的案例，你的感受又是什么？;1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人； 2、学生孙军考试中没有给答案???同学受到冷落，不知所措； 3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。; 这是发生在广州某学校的一起校园勒索事件，画面是与四位打人女生关系不错的一名男生拍的。那位被勒索的女生，经常被同学欺负。被勒索钱财少则数十元，多则上百元不等。而这次，由于她带的钱太少，让四位勒索她的女生很不满意，最后，她们竟大打出手，致其身体受伤。;实施正义行为,不做非正义的事,;阅读分析;;;分析P110的案例 是谁帮助老金一家渡过难关？ 这体现了什么精神？;想一想;这些政策的制定说明正义的制度和公平存在什么样的关系？;校园论坛：;3.正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化,使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。 4.正义使人与人之间的纽带更为紧密，人与人之间的关系更为和谐。;正义是人类良知的“声音”，社会发展需要正义。 正义可能迟到，但绝不会缺席。;借点钱花花！;;匪警：110;;正义是人类良知的“声音”