《你就是一道风景》课件1(28张PPT)(人民版八年级下)课件.ppt

* * * * * * 每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。大胆一点说，我们都是潜在的天才，只是表现的形式不同罢了！ 专家视点 评价一个学生应该从多元的角度发现学生的智能特长，通过适当的教育强化他的长处，促进各种智能协调发展，达到提高学生整体素质的目的。 我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。 人的自身蕴藏着一笔丰富的财富，这就是人的潜能。他犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。 一、潜能是金矿 我们每个人潜能在一生中，只发挥了自身潜能的很小一部分，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态。 人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果能够发挥大脑一半的功能，人类将轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿到12个博士学位。 ——伊凡.叶夫里 二、我也有潜能 你赞成这个观点吗？ 不赞成. 我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情吧？ 潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利，我们每个人都有一座潜能金矿。 我也有潜能： 人人有潜能 只要善于寻找 二、我也有潜能 我没被挖掘的潜能有： 三、开发潜能 在红桧的种子里面，已包含了成为一棵红桧的所有潜能，但要成长为一棵红桧，还需要养分、水及光。 ——西方谚语 开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索。找到你的宝藏，然后再去锻炼、实践、努力，把蒙在珠宝上的灰尘拭去，让它发光，让它闪亮，让世人都发现你独到的美丽和独有的光芒，这样，你就打开了自家的宝藏。 从这个材料我们可以看出，磨练可以开发身体的潜能。一个人身体的承受力是可以磨练的。 自问 可以开发思维潜能。经常自问自答、判断是非、抉择对错，能够开发思维潜能 自信就是要经常对自己说：“我能行，我还能做得更好！”只要我们抱着积极、自信的心态，就能给潜在的能力以机会，潜能就会得到更好的开发。 你还知道有哪些打开潜能宝藏的钥匙吗？ 说出来和大家分享一下吧! 钥匙四：明确最重要的 燃烧成功的欲望 钥匙五：选择积极的环境（关键） 四、打开宝藏 钥匙一 磨炼 阅读《就重一点点》 钥匙二 自问 生活中的许多事情都是值得我们思考的。试选择一个困惑自己的难题或某一种习以为常的现象来问一问“为什么”并认真思考，你一定会有收获。 钥匙三 自信 写几句自我激励的话并把它们记在心里，经常说给自己听听。 钥匙四 钥匙五 “金无足赤，人无完人”，我们每个人都有这样或那样的不足，但同时我们必定也有这样或那样的长处。只要我们善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都可以成为优秀的人！ 明确你最想要的 选择积极环境 燃烧成功的欲望 第二节：没有超人 1、不要幻想完美 2、多看看自己所拥有的 3、只是才能不同罢了 第三节： 打开自己的宝藏 1、潜能是金矿 2、我也有潜能 3、开发潜能 4、打开宝藏的钥匙 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 ——卞之琳 其实，我们每个人都是一道亮丽的风景。问题是，我们往往将目光停留在别人身上，不会欣赏“自己”这道风景。学会欣赏“自我”，是人生的一大智慧！ 小调查： 一、你对自己的相貌满意吗？ 1、完全满意 2、不完全满意 3、完全不满意 二、由于对自己相貌的不满意进而影响了自己的学习、生活以及人际交往。 是（ ） 否（ ） 步入青春期的中学生对自己正处于急剧发育的不完美、变化中的外形体貌苛求完美，对自身的不完美、缺陷耿耿于怀，夸大自己的不足，甚至产生严重的自卑心理，影响了正常的学习与生活。 有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体型烦恼，有的人为肤色烦恼…… 那么，我们该怎样克服这些烦恼呢？ 对自己不要太在意。 转移注意力。 学会化劣势为优势。 进行积极地自我暗示。 其实，有烦恼的又何止是他们呢？你是否也有类似的烦恼？试着做做自己的心理医生吧!也可以请你信任的同学为你开导开导。 大自然既然造就了每一个人，就赋予了每一个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而