高考语文语言基础和运用2.docVIP

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高考语文语言基础和运用2要点

 语言基础和运用 一、成语 1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)(  ) 北京救护车在路上得不到避让致使伤者身亡的新闻告诉我们,提高国民素养,构建健康和谐的社会,不可能________。 李繁民对画马胸有主宰,心储造化,作画时风舒云卷,________,整个过程酣畅淋漓,艺术形象呼之欲出。 由于做了充分准备,带着异样激情,对新编历史剧《成败萧何》这个剧本,李莉________,36天就完成了初稿。 A.一气呵成 一挥而就 一蹴而就 B.一蹴而就 一气呵成 一挥而就 C.一气呵成 一蹴而就 一挥而就 D.一蹴而就 一挥而就 一气呵成 解析:选D “一气呵成”意思是一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。“一挥而就”形容才思敏捷,一动笔就写成。作谓语、定语;含褒义。“一蹴而就”意思是踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。根据句子意思选择D项。 2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)(  ) 在当前国际局势复杂多变,我国处在经济转轨、社会转型的特殊时期,各种社会矛盾和危机多发的情况下,各种思想和言论难免________,我们一定要擦亮双眼,仔细辨析。 受叙利亚紧张的安全局势的影响,叙利亚难民纷纷穿过叙利亚北部的边境,涌入伊拉克库尔德人控制地区,大量人员进入可能________,专家表示伊拉克安全局势令人担忧。 中国人强大的购买力让国外人震惊,中国旅游团常被国外当地媒体冠以“疯狂购物游客团”的称号,如今,旅游纪念品往往________,使中国旅游者的消费行为悄然改变。 A.鱼目混珠 泥沙俱下 鱼龙混杂 B.泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂 C.鱼龙混杂 泥沙俱下 鱼目混珠 D.泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠 解析:选D “泥沙俱下”,泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。“鱼目混珠”,拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西。句的陈述对象是各种思想和言论,不能用只限于形容人的“鱼龙混杂”;应用可以形容事物的“泥沙俱下”;句是说人员复杂,故应用形容人的“鱼龙混杂”;句说的是旅游纪念品存在以次充好的现象,故应用“鱼目混珠”。 3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)(  ) 九龙峰古木参天,绿树成荫,泉水淙淙,________,如同蓬莱仙境,吸引着无数香客游人。 这些普普通通的场景向世人证明,在文化体制改革不断深入的历史进程中,文化事业________,文化产业蓬勃发展。 时下,许多大学生都选择了自主创业。乘着国家对“小微企业”扶持的春风,他们的事业________。 A.云蒸霞蔚 欣欣向荣 蒸蒸日上 B.欣欣向荣 云蒸霞蔚 蒸蒸日上 C.欣欣向荣 蒸蒸日上 云蒸霞蔚 D.蒸蒸日上 云蒸霞蔚 欣欣向荣 解析:选A “云蒸霞蔚”,云气升腾,彩霞弥漫,形容景物灿烂绚丽。“欣欣向荣”,形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展。“蒸蒸日上”,形容事业天天向上发展,十分兴旺。 4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)(  ) 宁波鄞州大道桥面上,一名女子自东往西驾驶一辆白色尼桑车撞上桥侧立面,车子翻滚3米多后“四脚朝天”。女司机________地爬出了驾驶室,所幸只是略微擦伤。 我国领导人就推动能源生产和消费革命提出要求,指出推动能源消费革命不能________,要打通能源发展快车道,全方位加强国际合作,实现开放条件下的能源安全。 领导者要深入了解国情,了解人民的所思所盼,要不断增强工作能力,要有________、如临深渊的自觉,要牢记人民的利益高于一切,牢记责任重于泰山。 A.小心翼翼 谨小慎微 如履薄冰 B.如履薄冰 小心翼翼 谨小慎微 C.谨小慎微 小心翼翼 如履薄冰 D.谨小慎微 如履薄冰 小心翼翼 解析:选A “小心翼翼”,形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽;“谨小慎微”,指对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩;“如履薄冰”,好像踩在薄冰上,形容谨慎戒惧。句侧重于形容人的举动,故应填“小心翼翼”;句由横线前的“不能”可知,这里从反面说明推动能源消费革命的要求,故应填“谨小慎微”;句侧重于说人的主观心理,故应填“如履薄冰”。 5.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)(  ) 领袖人物是人不是神,不能因为他们伟大对他们就像对待神灵那样________,也不能因为他们的一些错误而彻底否定他们,不承认他们的伟大。 尽管这些书编得绝非无可商榷,甚至有不少方面颇须斟酌,但是它已然被________,身价百倍,地位高于教师,学生不得不屈从于它。 青年应当懂得上下尊卑,面对德高望重的长者,________何罪之有?难道出言不逊、倨傲无礼、没上没下反倒是美德? A.毕恭毕敬 顶礼

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