影响大学生考试作弊行为的因素及干预策略.pdfVIP

第38卷 第5期 宁 波 大 学 学 报 (教 育 科 学 版 ) Vb1．38 NO．5 2016年 9月 JOURNALOFNINGBOUNIVERSITY (EI)UCATIONALSCIENCEEDITION) Sep． 2016 影响大学生考试作弊行为的因素及干预策略 蔡丹丰 (宁波大学 科学技术学院，浙江 宁波 315211) 摘 要：分析大学生考试作弊相关影响因素，为降低考试作弊率提供科学决策依据。采用 自愿填写问卷调 查表的方式，对 600名来自浙江宁波三所高校的大学生进行问卷调查，并采用logistic回归模型分析不同 因素对大学生作弊的影响。 “学习成绩… 年‘级… 教‘学质量… 作‘弊被抓概率” “作弊惩罚力度”对大学生 考试作弊率没有影响，“性别… 对‘作弊的态度” “效仿作弊情况”对考试作弊率影响显著。为了降低大学 生考试作弊率，学校应积极对监考老师进行相关培训，大力加强对大学生的思想品德教育。 关键词：作弊；大学生；二元 logistic回归 中图分类号：G647．38 文献标识码：A 文章编号：1008—0627(2016)05—0083—04 目前，大学生考试作弊现象 日益严重。这不 异同点，周海涛、蓝石通过调查发现，中美大学 仅破坏了公平竞争的原则，还助长了学生投机欺 生对考试作弊的看法和态度既有相似之处，也存 诈的心理，败坏了校风。针对大学生考试作弊问 在差异的地方，其中一些区别反映了两国的文化 题，不少学者进行了研究。关于影响考试作弊的 差异。1【oJ许桂清从作弊的普遍性与严重性、作 因素，刘健等通过调查发现，存在侥幸心理，从 弊的特点、对待作弊的态度对中美俄大学生进行 众心理是考试作弊的内在原因；考风考纪不严， 了比较分析。】【I]除此之外，其他研究者也分别 同伴间影响，是考试作弊的外在原因。[1]侯晓晖、 从社会学、经济学、法律对大学生考试作弊问题 岑国祯也认为，同伴的行为对学生的作弊意向有 进行研究。 影响。J陈幼平认为，大学生作弊多数是情境性 然而，多数学者对大学生考试作弊进行定性 作弊，年级、学习成绩对考试作弊有一定影响。[3] 研究，鲜有学者对该问题进行定量研究，且现有 Lin＆Wen的研究也发现，大一学生表现出更多 的定量研究偏重于单变量和双变量描述统计等 的作弊行为。4【]于泽等指出，大学生考试作弊既 基本统计方法，还没有运用高级统计技术对此问 有社会大环境影响、家长的压力等家庭、社会方 题进行研究。而事实上通过建立 logisitc回归模 面的客观因素，也有担心不及格等大学生 自身的 型，可根据模型预测在不同自变量情况下大学生 主观因素。[5】A1一Qaisy等认为男生对作弊持较肯 发生考试作弊概率有多大。因此课题组在对600 定的态度，更倾向于作弊。6【任慧英、张英也指 名大学生进行问卷调查的基础上，运用 logistic 出，不同性别大学生的作弊情况不一样。 [7J关 回归模型对大学生考试作弊问题进行定量分析， 于大学生考试作弊的心理 ，卢愿清、张春娟从道 并提出降低大学生考试作弊率的措施。 一 德心理学、社会心理学等角度考察了考试作弊后 、 对象与方法 心态 坦“然”的原因，认为解决大学生作弊的根 (一)调查对象 本之道在于重建作弊行为的道德承载。8【]龚惠香 课题组向浙江宁波三所大学 (宁波大学、宁 等指出，大学生考试作弊的心理原因有认知上的 波工程学院、宁波大学科学技术学院