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《学会倾听》主题班会精品课件
尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而 打断人。 初一八班主题班会 你知道为什么? 上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴巴?？ 多听少讲 不良倾听行为的表现 良好倾听行为的表现 眼神 情绪 动作 语言 态度 当你在跟一群朋友中公布一个消息，满怀期待情绪高昂的说着，发现一大部分人在那交头接耳，并有些还在明目张胆的在大声议论其他的事情，根本就没有听到你说了什么。 如果是你会出现什么感受？ 当老师正在公布一个消息，这次难得大家都很认真在听了，老师也讲得激情彭拜，突然有一个学生手都没在举，就在一边喊：“老师老师······” 游戏规则：判断对错 念出一句话，如果句子是错误的请男生起立，那么句子正确的请女生起立 在刚才的游戏中，有些同学反应很快很准确，但也有些同学出错较多。这是为什么呢？ 不良倾听行为的表现 良好倾听行为的表现 眼神 情绪 动作 语言 （1）边看小品，边思考：出现了什么笑话，是什么原因导致这样闹出了这样的笑话，在生活中该如何避免不必要的笑话。 （2）并填写倾听表格。 你们想想为什么士兵会闹出这样的笑话？ 如果是你会怎么做？ 分享你在生活中有没有遇到过类似的事情。 1、当对方说的词语有歧义的时候，必须再次提问：“你可以在说一遍吗？我还是不懂。” 2.如果你发现你走神了，当你回过神来的时候，你无法接上对方的谈话，那么就注意一下关键词和使用最多的词。 3.要尽量找一个不受干扰的地方交谈，如果周围有太多容易令你分心的事，就会影响你集中精力，从而使得你很难续接上你的思维链条。 不良倾听行为的表现 良好倾听行为的表现 眼神 情绪 动作 语言 态度 每组的第一个人，上来抽取小纸条，看到内容后，小声的将内容传给下一个同学，只能说一遍，不能被旁边的同学听到。看哪个小组传的又快又准确。 要求：小声传话，只能说一遍 *
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