白云初中为课改舒筋活络.PDFVIP

2017年5月16日 星期二 本版编辑：包韩卿 电话电子信箱：2378836474@ 教育周刊 6 视窗视窗 三管齐下撬动课改 白云初中为课改“舒筋活络” □通讯员 周大刚 拓基并举，打通课改 “二脉” 8日，中天国际初中的教务处主任、各学科教研组长等一行10余人，来到白云初中交流学习。对于白云初中在课程改革探索中所取 对于课程改革而言，基础性课程是 为增强广大师生的禁毒意识和自觉抵制 得的成绩，中天初中校长韦钢称赞有加。2015年12月，白云初中被评为 “金华市深化课改基地学校”； 2017年1月，又被确认为浙江 “任脉”，拓展性课程是 “督脉”。怎样让 毒品侵害的能力，近日，江北湖田小学开展 省 “未来课堂”重点培育学校 （金华共3所，东阳市仅有的一所）。 两者融汇贯通，相辅相成？2016学年，白 了以“我们拒绝毒品”为主的教育宣传主题 云初中开出了16门拓展性课程，其中包 活动。图为学生在观看禁毒宣传流动课堂展 一所办学条件并不突出的学校，何以 识：立足学校书法艺术与科技特色，大力 层发动的方法，撬动教师课改的 “筋骨”， 括 “东阳市首批精品课程”《新公民教 板。 通讯员 包倩艳 有如此精彩的突破？“学校课改顶层设计有 推行 “慧识教育”，用慧心爱人，用慧眼识 让教师快速转变教育理念。学校组织部分 育》《航模制作》等6门精品课程。尽管 高度，激发教师转型讲速度，把握好拓展 人，用慧行树人，培养 “习有所养，学有 骨干教师到兄弟县市学校交流取经，或参 因教学楼重建，拓展课场地受限，但学校 与基础的平衡度，以先行者的姿态，一直 所得，才有所用”的有个性而全面发展的 加 “浙派教师教学艺术观摩展示活动”，深 依然极尽所能地创造条件，每周二、四下 努力践行敢改、真改、深改的自我目标。” 人。在顶层设计方案中，突出了课程的选 入学习先进地区的课程改革经验。同时， 午有序开展拓展性课程。与此同步，对基 白云初中校长徐海金的一句话切中肯綮。 择性，强调了学生发展的可持续性。2015 在教师中展开 “我的课程教学艺术之一 础性课程实行加减法，并试行灵动的 “分 年下学期，学校课程改革探索的经验，在 招”大讨论，广泛征集契合课改的有创新 层教学”，在初一 （5）、（6）班的语文与 顶层设计，明晰课改经络 东阳市课改动员会、推进会上屡次作了介 意识的教学方法。通过一学期的反馈、综 数学，初二 （5）、（6）班的英语与科学学 2015年暑期伊始，白云初中就立马率 绍；2016年，学校的课程顶层设计方案被 合与提炼，学校出台了 “自慧课堂”345教 科中作了有效的尝试，收到了不错的效 先行动起来。徐海金一边抓顶层方案设 评为金华市优秀方案，并推荐参加了省 学模式。“注重启发自悟，实现先学后教的 果。“两年里，我选择了两门拓展性课 计，集思广益，开门纳谏；一边着手组织 评。有了一个大气包容的顶层方案，学校 345课堂教学模式，从根本上解放了师生的 程。一门是 《笔尖之舞》书法课，另一门 骨干教师，同步开发精品课程。培养什么 的课改经络逐渐明晰起来。 手脚，让教学更轻松高效。”科学老师马丽 是 《英语角》，上自己喜欢的课，真带 11日上午，南市中心幼儿园组织孩子们 人？如何实现学生的选择性教育与个性发 激发转型，撬动课改筋骨 爱喜滋滋地说。短短一个学期后，绝大多 劲！”八 （5）班学生涂艺婷兴奋之情溢于 走进麦田，认识麦秆、麦穗，了解农民伯伯种 展？围绕诸如此类的重点问题，学校在方 数教师都已自觉深入到课改中去，并不断 言表。而分层教学的直接效应，就是每个 粮的辛苦