2015年提前招生科学模拟试卷2.doc

2015年学生综合能力测试科学模拟试卷温馨提醒：1.本卷满分160分，考试时间100分钟。答案写在答题卷相应位置上。.g=10N/kg 2.本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 —108 Cl—35.5 Ba—137 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Al—27 一、选择题（本题共有20小题，每小题3分，共60分。） 1．下列哪种生物体不是由细胞构成的(　　) A．酵母菌　　B．蓝藻 C．艾滋病病毒 D．大肠杆菌 2．近来宇宙空间科学研究正热，尤其是对火星的研究，2004年1月4日美国“勇气”号探测器成功登陆火星，使这项研究进入了一个新的阶段．火星的体积是地球的15%，质量是地球的10.8%，其表面的大气压只有7.5×103Pa，“勇气”号在火星着陆时需要用比在地球上大许多倍的降落伞．目前已经探明火星上方无臭氧层，其大气中95%为二氧化碳，氧气和水蒸汽极少．下列有关说法正确的是（　　） A．火星的大气平均温度比地球高 B．人若在火星上跳高比在地球上跳得低 C．火星大气的密度一定比地球大气密度大 D．火星上可以使用甲烷为原料的热气球 3．下列对物理现象解释错误的是（　　） A．硬币不能与手机电池放在一起，是因为硬币是导体 B．吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大，压强越大 C．把新鲜蔬菜装入保鲜袋并放入冰箱里，是为了减慢蔬菜中水分的蒸发 D．拦河坝坎堤修成上窄下宽的形状，是因为液体内部的压强随深度增加而增大 4．受控生态生命保障系统(CELSS)是人类太空飞行的首要保障，飞行舱中模拟地球生态环境建立光合供氧系统并实现废水净化排放，则在CELSS中除宇航员外还应有的生态系统成分是(　　) A．消费者、太阳光 B．生产者、分解者、太阳光 C．太阳光、分解者 D．生产者、消费者、分解者 5.下列实验操作中正确的是（　　） A．加热液体 B．酸碱中和反应 C.蒸发食盐水 D.称量氢氧化钠固体 6．下列有关热现象的解释中错误的是（　　） A．对着被开水汤了的手吹气是为了加快水的蒸发而降低温度 B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的 C．高空中的冰晶下落变成雨滴的过程中内能增加了 D．雪灾时在马路上撒盐是为了提高积雪的熔点 7.下列曲线表示四个不同自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者和次级消费者的数量变化情况。其中稳定性最高的生态系统是(　　) 8．“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%．由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的过程中，为使原子利用率达到100%，在催化剂作用下还需加入的物质是（　　） A．CH3COOH B．H2O和CO2 C．O2和H2O D．2 9．将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（　　） A．阿基米德原理 B．大气压随高度的变化 C．力可以使固体发生微小形变 D．液体温度变化体积也会改变 10.下表是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个种群在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量，这四个种群间的食物关系应是(　　) 生物种类 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 能量(kJ) 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107 A.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ B．Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ和Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ C．Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ D．Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 11．如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，则经过一段时间后（　　） A．甲容器内的水先沸腾B．乙试管内的水先沸腾 C．甲容器、乙试管内的水同时沸腾D.只有甲容器内的水会沸腾 12．图1为一个平衡的杠杆，左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球，右端为钩码．将气针头插入篮球中，气球膨胀，此时杠杆如图2。下列分析不正确的是（　　） A．图1中，杠杆左右两边所受拉力的力臂相等 B．图2中，气球的体积越大，它受到的浮力也越大 C．图2中，杠杆的左端上翘是因为气球受到的浮力变大 D. 实验过程中杠杆左端所挂物体的总重始终不变 3．【资料获悉】铁在高温条件下与氧化铜反应：2Fe+3CuOFe2O3+3Cu；铜在氯化铁溶液中发生反应：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，一定质量的铁与氧化铜的混合物，在高温条件下恰好完全反应．将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后静置，然后从烧杯中取适量溶液（表示为“甲