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探讨体育俱乐部教学模式改革在普通高校的现状 宋晓洁 (吉林华桥外国语学院 130117) 【摘 要】由于体育俱乐部是新兴教学模式，使得其在实际运作过程中 契机 ，体育俱乐部教学模式逐渐走进普通高校的日常教学之中。 有着许多制约因素，为了探析现阶段体育俱乐部教学模式的发展，本文 第一 ，体育俱乐部教学模式在普通高校呈现出独特性。该教 首先南方以及西部两省的普通高校作为研究的对象对体育俱乐部教 学模式主要 目的是实施体育运动教学，并将学生锻炼身体的加强 学模式在普通高校开展的现状进行分析 ，然后分析我 国体 育教学俱乐 和对体育感兴趣这两方面进行重点培养，根据年级来开设种类不 部的现状，然后再通过体育俱乐部教学改革模式出现的问题探讨其对 同的体育运动项 目，使不同类型的学生能够学习到各 自喜爱的运 策，为我国体育俱乐部教学模式改革在普通提供可行性建议。 动项 目，同时学生也会对部分没有接触过的项 目产生兴趣而加入 【关键词】体育；俱乐部；教学模式 到对应的俱乐部中区。该教学模式不但能发挥学生主观能动性， 还能够在体育训练的过程中使学生发挥体育特长，因此受到广大 进入新世纪之后 ，在我国各大高校不断深化教育改革的背景 学生的喜爱。第二，体育俱乐部教学模式同时兼具娱乐性和健身 下，体育教学模式也呈现出翻天覆地的变化，以体育俱乐部为主的 性。在国内开展体育教学之后 ，体育锻炼方式在普通高校中异彩 新式教学模式逐渐向各普通高校推行，受到学生的喜欢和推崇，为 纷呈。学生可以与相同运动喜好 的伙伴一起参与到俱乐部活动 学生打造了一个更为全新的校园体育教学环境。但由于体育俱乐 中，通过娱乐教学的方式来学习运动课程，并且在实际的运动过程 部这一模式的起步较晚，尽管体育俱乐部教学改革模式借着教育 中还能够强身健体，提高个人身体素质。多种多样的体育项 目和 体制改革的春风快速进入各大高校吸引了广泛学生的关注，但是 形式以学生为主体 ，明确学生差异和需求，让每一个学生都能够在 在实行过程中还存在诸多弱点和缺陷，在实际体育俱乐部开展和 俱乐部体育学习过程中受益匪浅，还能结朋交友，增强社交能力。 运作过程中受到多方面因素的限制，使得这些问题在很大程度上 新型的体育俱乐部教学模式则是由广大体育爱好者 自发形成的体 使体育教学模式的发展受到阻碍 ，无法进一步突破并大力开展体 育教学模式 ，所以同时兼具娱乐性和健身性。 育教学，因此探讨体育俱乐部教学模式在普通高校的现状势在必 例如 ：在学生练习健身体操时，教师一般不会过多的进行干 行，通过分析现状提出决策以帮助我国普通高校能够更好地完善 涉，只是适当的进行项 目指点，为学生提供了很大的空间，让学生 体育俱乐部教学模式，为学生创造更好的教学条件，达到运动育人 可以主动去参加项 目，使自己能够在项 目运动中感到满足，愉悦身 的目的。 心。而不是像传统的教学模式里教师强迫所有的学生都来参加健 一 、 分析体育俱乐部教学改革模式在普通高校的现状 身体操的训练，不给学生一定的 自由活动空间让学生能够真正享 在时下国际上最为盛行的一种体育组织形式非体育俱乐部模 受项 目运动过程。因此在体育俱乐部的教学过程中，学生能主动 式莫属 ，体育俱乐部已经走过了一个世纪的漫长岁月，我国在上世 的完成教学任务，在达到健美 目的的同时，还能够使学生得以放 纪九十年代初由一线城市率先引进体育俱乐部的管理模式标志着 松，释放一定的学习压力。尤其是在一些羽毛球、桌球等竞技项目 该模式正式在我国扎根。由于体育俱乐部教学模式得到大中型城 中，学生可以