《智取生辰纲》课堂教学实录.pdfVIP

6瑚 m … 辑 刘 I27 罪 ，媚上欺下 。 疑 。 (笑里藏刀计 ) 2．讨论 ；杨志为什么对人会有不 同的态度 ? 4智 ：故 意抢 酒 ，消 除 疑虑 ；假戏 真做 ，巧下 麻 明确 ：这与杨 志 的人生观 与生 活经历有 关 。我 药 。 (偷梁换柱计 ) 们看节选课文 以外 ，小说是怎样 写杨 志 的经历 和性 5智 ：白胜 装气 ，枣客 调解 ；送 酒送 枣 ，杨志 上 格 的? 钩 。 (反客为主计) 杨志是 “三代将 门之后 ，五侯杨令 公 ”之孙 ，出 这五智 ，充分利用 了押送 队伍面 临 的困难 和 内 身武将世家 ，从小 习得一身好武艺 ，应过武举 ，做 到 部矛盾 ，使聪 明的杨志 防不胜 防，最终上 了圈套 ，作 殿 司制 使 官。所 以一 心想 做 大 官 ，博 个 “封 妻荫 者越是着力刻画杨志的机警 ，精 明干练 ，却仍然偏偏 子 ”。因失陷花石纲 而丢官 ，落 魄卖 刀 。无 意 中杀 身不 由己底钻进八好汉 的圈套 ，越能反衬起义英雄 了泼 皮 牛 二 ，因此 充 军 ，不料 因祸得 福 ，在 梁 中书 门 的多谋善断 ，机智勇敢 ，比杨志棋高一着 。 下又做 了军官 。谁知又失 陷生辰纲 ，只有亡命江湖 ， 七 、环境描写的作用 。 最后 只好去二龙 山落 草 。概括 《水浒 》小 说 中杨志 本文 的环境描写体现在 两个方 面。 (一 )天气 的故事 ，只写 了三个大 的情节 ，归结如下 ： 炎热 。(二 )黄泥 冈的环境 。 ， 卖 刀——失意 作用 ： 杨志 {升官——得志 1．渲染气氛 。描绘 了人物活动 的典型环境 ，给 L失 陷生辰纲——幻 灭 人 以强烈 的真实敢 。 他一心要做 官 ，费尽 心机往上爬 ，赔尽 小心 ，结 2．烘托人物。杨志 明知天热 ，偏要趁热行 ，足见其 果依然落得一场空 ，无奈之下落草为寇 ，最后上梁 山 精 明、谨慎 。好汉们料知热渴 ，施计解暑 ，料事如神。 入伙 。 3．推动情节 。天 热难行 ，激化 了押送 队伍 内部 x-,J于杨志 ，他 虽然最终上 了梁 山 ，人们 同情他 的 的矛盾 ，使八好汉有可乘 之机 ，于是才 出现歇凉、卖 遭遇 ，但鄙视其 为人 。他是一个骨子里一心想往上 酒等情节 。 爬 ，而最终未爬上去 的潦倒形象 。 《水浒》里写景 的文字十分高妙 ，《林教头风雪 3．八好汉智取生辰纲 ，究竟 “智”在哪里?刻画 山神庙》中也有此类对风雪 的描写 ：(1)直接描写风 杨志 的机警和 内部矛盾对八好汉起何作用? 雪 ：“凛凛严凝雾气 昏，空 中祥瑞 降纷纷 。”(2)侧面 学生讨论 ，教师 点拨 归纳 。 描写风 雪 ：“见林 间竹屋 茅茨 ，争些 儿被他 压倒 。” 1智 ：假 扮客 商 ，装怕 歹人 ；麻 痹军汉 ，稳住杨 “他 ”指风雪 ，可见风 雪之大 。 (3)描写人物行动不 志 。 (瞒天过海计 ) 忘风雪 。 “雪 地里踏着碎琼乱玉 ，迤逦背着北 风而 2智 ：白胜挑酒 ，故意不 卖 ；激 化矛盾 ，增 强诱 行 。”这既是对 自然环境 的真实描写 ，为人物活动渲 惑 。 (欲擒故纵计 ) 染气氛 ，又是为 了推动情节发展 的需要 。 3智 ：枣 客买酒 ，当面吃 下 ；酒 中无药 ，杨 志减