古今言殊(用).ppt

文言文搞笑翻译 子曰：吾未见刚者。 译文：孔子说：我从来没有见过像郭德纲这样的人。 子曰：父母在，不远游。游必有方。 译文：孔子说：我父母在的时候，我不敢游泳游得太远。如果游泳，必须要有方向盘。 子曰：三十而立……七十而从心所欲。 译文：坐公交车的时候，30岁以下的人应该站着……70岁以上的人可以随便坐。 至吐门，遂强大，更号可汗，犹单于也 天姥连天向天横 是时，曹操遗孙权书日：“近者奉辞伐罪…” 彗星见于东方 万乘之国 否极泰来 古今词义基本未变 有些表示客观事物或存在的单音节词，古今词义基本相同，古时的意义今天仍在使用。但这部分词语很少。 1.词语的词形变化（词义不变） 同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。 同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。 　　同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。 词义的转移－举例 　　有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，要么由“褒”变“贬”，要么由“中性词”变“褒义词” 或“贬义词”。 4、词语的替换变化 现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。 避讳：世--代 ，元--原 ，?丘—邱 观念的改变：车夫——司机，戏子——演员，信差——邮递员? 语言表达(语言系统内部调整)：足-脚，之-的，面-脸,甘-甜，舍-房，寡-少，目-眼 A、何以知之？ B、未之有也。 C、安得广厦千万间。 D、弗之怠 A、其间旦暮闻何物？ B、君何以知燕王？ C、莫之或止 D、未之多见也 1、介词“于”组成的介宾短语 “青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》） 2、介词“以”组成的介宾短语 “具告以事。”（《史记．项羽本记》） 3、介词“乎”组成的介宾短语 “生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈《师说》） 意动用法的概念：指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。 1、形容词的意动用法 表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 2、名词的意动用法 把宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。 1、滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。 2、孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 3、成以其小，劣之。 4、渔人甚异之。 5、大将军邓骘奇其才。 6、朱亥故不复谢，公子怪之。 7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 8、孟尝君客我。 应考策略 积累一定的量的文言词汇，特别是新大纲规定的120个常见文言实词；掌握、理解和推断常见的实词在文中含义的方法。 1.联想推断。 试卷上常出现一些难以理解的文言实词，我们可以联想课文中有关语句的用法，相互比照，辨其异同，以确定文中实词的含义。 2.语言结构推断。 有些文言句子结构整齐，讲求对仗，常采用互文的修辞形式，可利用这一结构特点推知词义。如“忠不必用兮，贤不必以”属对仗，“忠”与“贤”相对，“用”与“以”相对，应为同义，所以，“以”的意义就是“重用、任用”的意思。 3.辨析词性推断。 根据词语在句子中的位置，推知它的词性，进而推知它的词义。如“据崤函之固，拥雍州之地”为对仗句，“据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之意，名词，那么“固”也是名词，据此推断，“固”为险固的地方之意。 4.语法推断。 根据词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 5.语境推断。 有些句子中的实词义可借助句子本身和上下文两种语境推断。如“郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详”，根据前文可推知其“言”为叙述之意。“而渔工水师虽知而不能言”，联系全篇及背景看，这句中的“言”可理解为“记载”。 一、普通名词作状语 1.表示动作行为的特征状态 2.表示动作行为凭借的工具 3.表示动作行为方式 4.表示动作行为的处所 二、时间名词作状语 三、方位名词作状语 练习 1、少时，一狼迳去，其一犬坐于前。 2、君为我呼入，吾得兄事之。 3、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 4、夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。 情态不同－寝、卧、睡… 古汉语词汇的纵向观照 孔子登山而小鲁，登泰山而小天下 意动 主+状+谓+宾 公式 春风又绿江南岸、完璧归赵 使动 火尚足以明也 形作动 大行不顾细谨 形作名