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天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：热工学基础 课程代码：1130 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：热工学基础 课程代码：1130 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 《热工学基础》是高等教育自学考试模具设计与制造专业的一门技术基础课程。 热现象是自然界普遍存在的物理现象。热工基础理论是伴随着第一次工业革命中热能的 利用、热机的发明逐渐发展起来的，形成一门关于能量转换规律与热量传递规律的学科和能 源合理利用与热过程控制的技术，常称为热科学。随着现代工业与科学技术的发展，热科学 已深入到能源动力之外的机械、冶金、化工、环境、交通运输、电子、信息工程、航空航天 及生物医学工程等等领域，为解决各领域发展中与热现象有关的技术难题发挥作用。对热现 象的了解和认识是现代工程技术创新人才必备的技术基础知识。 本课程由工程热力学和传热学两部分组成。它们都是以宏观和唯象的方法进行研究的， 即以大量观察和实验总结出来的基本定律为基础，通过推理演绎，突出实际现象的本质，理 出具有可靠和普遍适用的结论和公式，以解决热量传递和热能转换的问题。通过本课程学习 可以掌握工程热力学和传热学的基本原理与基本分析方法，为分析研究、处理和解决实际工 程问题奠定必要的技术理论基础。 二、课程 目标和基本要求 在模具设计与制造专业技术领域中，一部分制品加工工艺 （如塑料模、合金压铸模、热 锻模）要求较高的工作温度。一般注射模都应设计冷却系统装置和温度调节系统。模具温度 影响制品的变形、精度、力学性能、表面质量和生产效率。通过本课程学习可以使考生系统 掌握能量有效利用和热量传递的规律，提高解决模具设计和工程实践中遇到的技术问题和开 发新工艺的能力。 三、与本专业其它课程的关系 《热工学基础》是模具设计与制造专业本科学生必修的技术基础课程，其为 《塑料成型 工艺及模具设计》等专业课程提供必需的热工理论基础与专业知识。 第二部分 课程内容与考核目标 绪论 一、学习 目的与要求 本章介绍能源的概念，热能的利用和热工理论的形成，使学生了解工程热力学和传热学 的研究对象和方法。 二、考核知识点与考核 目标 （一）能源与热能利用（一般） 识记：热能直接利用和动力利用的典型实例 （二）热工理论的形成（一般） 识记：工程热力学与传热学的研究对象和研究方法 第一章 热力学第一定律 一、学习 目的与要求 第 1 页 共 10 页 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：热工学基础 课程代码：1130 本章阐述热能转换的基本概念和热力学第一定律及其应用。通过学习，要求掌握系统、 平衡状态、状态参数、准静态过程、可逆过程、循环、功与热量等基本概念，掌握热力学第 一定律的基本表述、解析式和稳定流动能量方程式。 二、考核知识点与考核 目标 （一）系统及其分类（重点） 识记：系统、边界与外界、工质。 理解：系统与外界的相互作用：能量交换与物质交换。系统的分类：闭口系统与开口 系统、绝热系统、孤立系统、热源。 （二）状态及状态参数（重点） 识记：系统的状态。状态参数、广延量和强度量。 理解：平衡状态。状态参数只是状态的函数。简单可压缩系统有两个独立的状态参数。 应用：基本状态参数：热力学温度、绝对压力和质量体积，它们的测量与单位。 （三）可逆过程——运动无摩擦、传热无温差的准静态过程（重点）。 识记：准静态过程。耗散效应。 理解：可逆过程是实际过程抽象的概念。 应用