《企业实践》课程设计教学大纲.PDFVIP

《企业实践》课程设计教学大纲 课程名称：企业实践 课程类别 （必修/选修）： 必修 课程英文名称：The enterprise practice 总学时/周学时/学分：2 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程： 产品设计 授课时间：暑期 授课地点： 授课对象： 2014 级工业设计专业1、2 班 开课院系： 机械工程学院 任课教师姓名/职称：全体教师 联系电话： Email: 答疑时间、地点与方式： 课程考核方式：开卷 （ ） 闭卷 （ ） 课程论文 （ ） 其它 （考查 ） 使用教材： 教学参考资料： 课程简介： 企业实践教学环节由学生分散确认实习单位，了解企业的工作流程,以及工业设计在企业中的地位和 重要性；学会如何将在校所学的理论知识转化为实践技能,加深理论知识的同时强化实践知识的学习； 最终掌握企业对工业设计人员的要求,以及工业设计人员如何与企业其他人员之间协调合作,使自己成 为一名优秀的工业设计师。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）： 1. 知识与技能目标：在本课程的企业实 ■核心能力 1. 应用力学、基础科学和工业设计专业知 习中，使学生了解企业的工作流程,以及工业 识的能力； 设计在企业中的地位和重要性；学会如何将 ■核心能力 2. 制定设计、规划、管理，以及分析与解 在校所学的理论知识转化为实践技能,加深 释数据的能力； 理论知识的同时强化实践知识的学习；最终 ■核心能力 3. 工业设计领域所需技能、技术以及使用 掌握企业对工业设计人员的要求,以及工业 软硬件工具的能力； 设计人员如何与企业其他人员之间协调合 ■核心能力 4. 工业设计材料应用、装配和工艺的设计 作,使自己成为一名优秀的工业设计师。 能力； 2.过程与方法目标：在本课程的企业实 ■核心能力 5. 设计项目管理、有效沟通协调、团队合 习中，学生深入具体企业,参与企业新产品开 作及创新能力； 发设计阶段,联系自己所学的专业知识,理论 ■核心能力 6. 发掘、分析与解决复杂工业设计问题的 联系实际,总结产品开发设计的要点。 能力； 3.情感、态度与价值观发展目标：在本 ■核心能力 7．认识科技发展现状与趋势，了解工业设 课程的企业实习中，使每位同学有针对性的 计技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的 提高自身的专业实践能力以适应用人单位的 习惯与能力； 需要。为毕业实习和毕业设计做前期准备。 ■核心能力8． 理解职业道德、专业伦理与认知社会责 任的能力。 实践教学进程表 项目类型（验证/ 教学 周次 实验项目名称 学时 重点与难点 综合/设计） 方式 17、18 企业实践 4 周 参与新产品的开发整个过程 2 周 考查 参与产品投向市场的全过 2 周 考查 程，并跟踪调查 合计： 64 成绩评定方法及标准 考核内容 评价标准 权重 实践报告书 撰写实践报告书 70% 平时