2017届高考数学总复习 第5章 平面向量 第3节 平面向量的数量积课件 文 新人教A版.ppt

创 新 方 案 系 列 丛 书 新课标高考总复习·数学 [典题1]　(1)(2015·新课标全国卷)向量a＝(1，－1)，b＝(－1,2)，则(2a＋b)·a＝(　　) A．－1　　　　　　　　　　B．0 C．1 D．2 (2)(2015·天津高考)在等腰梯形ABCD中，已知ABDC，AB＝2，BC＝1，ABC＝60°.动点E和F分别在线段BC和DC上，且则的最小值为________． [听前试做]　(1)法一：a＝(1，－1)，b＝(－1,2)， a2＝2，a·b＝－3，从而(2a＋b)·a＝2a2＋a·b＝4－3＝1. 法二：a＝(1，－1)，b＝(－1,2)， 2a＋b＝(2，－2)＋(－1,2)＝(1,0)， 从而(2a＋b)·a＝(1,0)·(1，－1)＝1，故选C. [典题2]　(1)(2015·重庆高考)已知非零向量a，b满足|b|＝4|a|，且a(2a＋b)，则a与b的夹角为(　　)A. B. C. D. (2)已知向量a＝(k,3)，b＝(1,4)，c＝(2,1)，且(2a－3b)c，则实数k＝(　　) A．－　　　　 B．0　　　　 C．3　　　　 D. [方法技巧] 1．计算数量积的三种方法：定义、坐标运算、数量积的几何意义．要灵活选用，和图形有关的不要忽略数量积几何意义的应用． 2．求向量模的常用方法：利用公式|a|2＝a2，将模的运算转化为向量的数量积的运算． 3．利用向量垂直或平行的条件构造方程或函数是求参数或最值问题常用的方法与技巧． [听前试做]　(1)a⊥(2a＋b)， a·(2a＋b)＝0，2|a|2＋a·b＝0， 即2|a|2＋|a||b|cos〈a，b〉＝0. |b|＝4|a|，2|a|2＋4|a|2cos〈a，b〉＝0， cos〈a，b〉＝－，〈a，b〉＝. (2)因为2a－3b＝(2k,6)－(3,12)＝(2k－3，－6)，(2a－3b)c，所以(2a－3b)·c＝2(2k－3)－6＝0，解得k＝3，选C. 考纲要求：1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义． 2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 3．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． 4．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 1．平面向量的数量积 (1)向量的夹角 定义：已知两个非零向量a和b，作则就是向量a与b的夹角． 范围：设θ是向量a与b的夹角，则0°≤θ≤180°. 共线与垂直：若θ＝0°，则a与b；若θ＝180°，则a与b；若θ＝90°，则a与b． 1．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)向量在另一个向量方向上的投影为数量，而不是向量．(　　) (2)两个向量的数量积是一个实数，向量的加、减、数乘运算的运算结果是向量．(　　) (3)由a·b＝0，可得a＝0或b＝0.(　　) [易错防范] 1．数量积运算律要准确理解、应用，例如，a·b＝a·c(a≠0)不能得出b＝c，两边不能约去一个向量． 2．两个向量的夹角为锐角，则有a·b0，反之不成立；两个向量夹角为钝角，则有a·b0，反之不成立． ∠AOB 1．(2016·成都模拟)ABC中，点M在线段AC上，点P在线段BM上，且满足＝＝2，若＝2，＝3，BAC＝90°，则的值为(　　) A．1 B．－C. 　D．－ 2．(2016·合肥联考)已知|a|＝1，|b|＝2，a与b的夹角为60°，则a＋b在a上的投影为________． ＝×4－×2×1×＋ ＝. 同向 反向 垂直 2．已知|a|＝5，|b|＝4，a与b的夹角θ＝120°，则a·b＝________. 3．已知|a|＝，|b|＝2，a与b的夹角为30°，则|a－b|＝________. 答案：－10 答案： 4．已知向量a＝(1,2)，向量b＝(x，－2)，且a(a－b)，则实数x等于________． 答案： [典题3]　(1)(2016·衡水模拟)已知|a|＝1，|b|＝2，a与b的夹角为，那么|4a－b|＝(　　) A．2 　　　　B．6 C．2 　　　　 D．12 (2)在平面直角坐标系中，O 为原点，A(－1,0)，B(0，)，C(3,0)，动点D 满足的取值范围是________． [听前试做]　(1)|4a－b|2＝16a2＋b2－8a·b＝16×1＋4－8×1×2×cos＝12.|4a－b|＝2. (1，－)距离的最大值，其最大值为圆(x－3)2＋y2＝1的圆心到点(1，－)的距离加上圆的半径，即＋1＝＋1，最小值为－1＝－1，故取值范围为[－1，＋1]． 求向量模的常用方法 (1)若向量a是以坐标形式出现的，求向量a的模可直接利用|a|＝. (2)若向量a，b是非坐标形